苏教版九年级物理教学讲义，复习补习资料（含知识讲解，巩固练习）：15【提高】内能 热传递（含答案）

内能 热传递（提高） 【学习目标】 1.知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关； 2.知道什么是内能，物体的内能与什么因素有关； 3.知道改变物体内能的一种方式，热传递； 4.了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用，会应用相关知识解释一些现象。 【典型例题】 类型一、基础知识 1、（2019?昌平区一模）下列关于内能的说法，正确的是（　　） A．0℃的冰块内能为零 B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小 C．运动的物体一定比静止的物体内能大 D．0℃的冰化成0℃的水，内能增加 【思路点拨】内能是指物体内所有做无规则运动的分子的动能和分子势能的总和。内能的大小跟物体的温度和物体的质量大小有关。同一物体温度升高，物体的内能增大；对不同物体来说，内能大小还与物体的质量有关。热传递可以改变物体的内能，物体吸收热量，内能增加。 【答案】D 【解析】A、0℃的冰块内的分子也有动能和分子势能，因此它也有内能，故A错误；B、不同物体内能大小还与物体的质量有关，温度高的物体内能不一定就大，故B错误；C、物体的内能和物体的运动状况无关，故C错误；D、冰在熔化过程中，吸收热量，内能增加，但是温度不变，故D正确。【总结升华】本题考查了内能的概念和影响内能的因素：温度、质量、状态、材料。 举一反三： 【变式】同一物体的内能取决于（　　） A.物体的温度 B.物体体积的大小 C.物体运动的速度 D.物体离地面的高度 【答案】A 2、（2019?环县一模）下列有关温度、内能和热量的说法中，正确的是（　　） A．物体的温度不变，它的内能一定不变 B．物体内能增加，它一定吸收了热量 C．物体放出了热量，它的温度一定降低 D．物体温度降低，它的内能一定减少 【思路点拨】内能是物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和，内能的大小与分子的个数、分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。 【答案】D 【解析】A、晶体熔化时吸热，但温度不变，内能增加，故A错误；B、物体内能增加可能是通过做功的方式增加的，也有可能是通过热传递的方式，故B错误；C、晶体凝固时，放出热量，温度不变，故C错误；D、物体温度降低，它的内能一定减少，故D正确，故选D。 【总结升华】本题主要是考查学生对内能、温度与热量三者之间的联系和区别的掌握，以及改变物体内能的两种方法是等效的，是中招热点。 举一反三： 【变式】（多选）关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ） A．物体的运动速度越大，具有的内能越多 B．静止的物体没有动能也没有内能 C．静止的物体没有动能但有内能 D．火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能 【答案】CD 类型二、知识应用 3、（2019?英德市模拟）关于物体内能的下列说法，正确的是（　　） A．晒太阳使身体变暖，是通过热传递改变内能的 B．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体 C．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能不变 D．物体吸收热量，内能变大，温度一定升高 【思路点拨】（1）热传递是改变物体内能的一种方式；（2）发生热传递的条件是，物体之间具有温差，热量总是从高温物体传向低温物体；（3）晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，内能增加。 【答案】A 【解析】A、晒太阳使身体变暖，人体吸收了太阳的热量，是通过热传递改变内能的，故A正确；B、热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体，故B错误；C、冰是晶体，0℃的冰熔化成0℃的水，温度不变，内能增加，故C错误；D、物体吸收热量，内能变大，温度不一定升高，比如晶体的熔化过程，吸收热量，温度不变，内能增加，故D错误。【总结升华】本题考查了改变内能的一种方式———热传递及发生热传递的条件、晶体熔化过程的特点，是一道热学综合题。 举一反三： 【变式】下列关于功 ... ...