23.“诺曼底”号遇难记 课件（33张)

课件33张PPT。 23.“诺曼底号”遇难记部编版语文四年级下册1.认识“弥、脉”等13个生字，会写“伦、腹”等15个字，会写“行驶、凌晨”等10个词语。 2.有感情地朗读课文，读好人物的对话。感受哈尔威船长的人道主义精神和忠于职守、勇于牺牲的精神以及沉着、坚毅、果敢、干练的优秀品质。 3.通过人物言行感受人物品质，体会生命的意义。学习目标维克多·雨果（1802—1885），十九世纪法国文学 大师，诗人、小说家、剧作家、文艺评论家、政 论家。被誉为“法兰西的民族诗人”，浪漫主义文 学运动的领袖。小说代表作有《九三年》、《巴 黎圣母院》和《悲惨世界》。 雨 果 简 介雨 果 简 介1885年5月22日雨果在巴黎与世长辞, 法兰西举国 为他致哀。100多年来，法国人民和世界各国人民 一直缅怀这位伟大的法国文化先驱者。 《巴黎圣 母院》和《悲惨世界》多次被拍成电影，在世界上 广为流传，成为经典之作。 弥漫 山脉 半裸 哭泣 汹涌 酣睡 机械 我会认 wéi hān xiè （维）持 （酣）睡 机（械） bēi gǎng zǎi 可（卑） （岗）位 主（宰） diào 调（遣） lún腹（腹部）fù 窟 窿kū lóng伦（人伦）hùn混（混战）zhì秩（秩序）wéi维（维持）pōu剖（剖开）sī嘶（嘶哑）bēi卑（可卑）我会写 gǎng措（措施）cuò 遣（调遣）qiǎn岗（岗位）jiàn 践（实践）宰（主宰）zǎi宰我会写行驶 凌晨 窟窿 混乱 维持 秩序 岗位 主宰 遣 践行 调diào我会读本文的体裁是：小说（小小说）诺曼底号遇难记文中的主人公是谁读课文，请简单的叙述一下故事情节（时间、地点、环境、起因、场面、发展高潮、结束）哈尔威诺曼底号遇难记读完课文后，请简单的叙述一下故事情节时间：1870年3月17日夜晚。环境：大海上夜色正浓，烟雾弥漫。起因：“玛丽号”笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。 地点:从南安普敦到根西岛航线上。诺曼底号遇难记场面：“诺曼底号”被撞，发生海难，人们惊恐万分发展、高潮：没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。全舱的人一片恐慌。哈尔威船长镇静地指挥着……救援工作进行得井然有序 结局：所有的人都脱险了，只有哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了海底诺曼底号遇难记请给文章分段第一部分 1———5节 雾海夜航 开端 第二部分 6———9节 海难发生 发展 第三部分 10———43节 舍己救人 高潮 第四部分 44———45节 赞扬英雄船长 结局 因为当时海面上雾很大,可见度很低找出课文描写雾的语句，为什么要反复写雾？（1）大海上夜色正浓，烟雾弥漫。”（2）“雾越来越浓了。”（3）“周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。”为海难伏笔因为当时雾太大了，所以这艘船的船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。突然一声巨响……发生了什么?找出相关句子“沉沉夜雾中冒出一枚黑点…..逼了过来。” “眼看就要撞船……葬身鱼腹了。” “全速前进的‘玛丽’号…….开了一个大窟窿。”求生的欲望让乘客们一窝蜂地拥上救生艇，你推我搡。这样下去，会出现什么危险？有人落海、抢救工作变缓慢、救生艇会翻等等…………….诺曼底号遇难记情况可怕极了，船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。必须把六十人救出去。 救人至上让船员赶紧解开救生艇的绳索 沉着指挥让每个人都到小艇上去 果敢坚定哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他 严明威信诺曼底号遇难记救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗 死神也望而却步他把每件事和每个人都考虑到了 尽职尽责必须把六十人救出去。实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。 舍己救人诺曼底号遇难记哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑 ... ...