3．2与世界深度互动 教案

第二单元 世界舞台上的中国 第三课　与世界紧相连 第二课时 与世界深度互动 一、教学目标： 知识与能力： 中国与世界的相互影响；中华文明在交流互鉴中发展；中国积极主动学习各国优秀文化，解决人类面临的各种问题。 过程与方法： 能够用国际视野了解中国对世界的影响；积极兼收并蓄，在发展过程中交流借鉴各国的文明成果。 情感、态度与价值观： 懂得中国对世界的影响，以开放的心态迎接世界，同时增强风险意识；初步培养学生树立与世界深度互动的意识。 二、教学重点、难点 重点：中国与世界的关系，知道中国与世界的相互影响。 难点： 能够用国际视野了解中国对世界的影响，初步培养学生树立与世界深度互动的意识。 三、教学方法：多媒体教学法、讲授法、小组合作学习 四、教学过程： （一）、导入新课： 1、中国国际地位不断提高，对世界的影响越来越大，更多的国家想了解中国迅速发展的秘诀，感受中国发展进步强劲脉搏，分享中国智慧、中国方案。 2、你怎么看待两会上的这些“多”？ ①这些“多”说明人们学汉语的热情增加，中国的开放程度在扩大。 ②展示了更加开放自信的中国，让他们更好触摸到中国政治经济社会发展的脉搏。③使外国记者可以见到更多地方代表，触及各方面感兴趣的问题，更多了解中国社会的情况。 （二）、新课讲授 一、中国的影响： 春节是中国的传统节日，今天越来越多的国家庆祝中国春节， 随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。 1．随着中国的发展，中国文化对世界的发展越来越大。 中国传统文化(traditional culture of China)是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。简单来说，就是通过不同的文化形态来表示的各种民族文明，风俗，精神的总称。 （1）、世代相传。中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。 （2）、民族特色。中国的传统文化是中国特有的，与世界上其他民族文化不同。 （3）、历史悠久。有五千年的历史。 （4）、博大精深。“博大”是说中国传统文化的广度--丰富多彩，“精深”是说中国传统文化的深度--高深莫测。 （5）、儒家、佛家、道家彼此共存共荣，长期以来支配和影响着中华民族的精神生活。 在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。 ①对中国:中国把握发展机遇，积极参与全球化; 有利于把中国的商品、产业、文化思想等传播出去，助推中国经济发展。②对世界：为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备，造福全世界人民，促进世界经济腾飞和发展。 2．中国正为世界经济增长注入新的活力。 中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统，也是继GPS、GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。北斗卫星导航系统（BDS）和美国GPS、俄罗斯GLONASS、欧盟GALILEO，是联合国卫星导航委员会已认定的供应商。?北斗卫星导航系统由空间段、地面段和用户段三部分组成，可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并具短报文通信能力，已经初步具备区域导航、定位和授时能力，定位精度10米，测速精度0.2米/秒，授时精度10纳秒。北斗卫星导航系统是全球四大卫星导航核心供应商之一，在轨卫星已达39颗。从2017年底开始，北斗三号系统建设进入了超高密度发射。北斗系统正式向全球提供RNSS服务，在轨卫星共39颗。2019年 ... ...