第四课 突出主笔教案

第四课 突出主笔 [教学目标] 1、掌握在写字时，应使各结构“突出主笔”的写字规律。 2、培养学生细致敏锐的观察力，养成他们良好的观察事物的心理品质。 3、培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。 [教学重点与难点] 写字主笔突出的要点和细节。 [教学过程] 一、情景导入 1、以小故事导入新课。 问：如果一个人头大身子小或头小身子大 ，他走在大街上，你是不是第一眼就看到他？（想笑） 为什么想笑呢？（突出主笔，也就是突出重点） 2、小结：我们写字也是一样的道理。如果一个字的各结构突出主笔，那么写出来就很醒目。如： “中”竖画居中，支撑全字。 3、揭示课题：今天我们学习如何将一个字突出主笔。板书：突出主笔 二、指导写字。 1、出示贴有字卡的小黑板让学生细致观察，想：这些字的结构有什么特点以及在写它们时应注意什么？ 下 半 手 寸 2、看教材 3、指名回答并归纳： “下”字竖画粗壮略偏左；“半”字左右对称长挺；“手”字钩画长略偏右；“寸”字竖钩粗壮居右边。 三、随轻音乐，学生将以上的字各写两个。 四、课堂练习。 用铅笔或钢笔先双钩“不”、“平”、“于”再填写所缺笔画。 1、生读帖。 2、生试写。 3、同桌交流。 五、布置作业：用铅笔或钢笔单钩摹写“中”，比较不同书法家是怎样突出主笔的。