课件14张PPT。第十课 单元评估我的体检报告活动主题在《我们爱科学———表格及简单的数据处理》这个单元的学习中,通过制作表格来统计诺贝尔奖获得者、参观科技展人次和阅读科普读物人数等活动,你是否对科学产生了兴趣?想当科学家吗?要当科学家就要有好身体,有了好身体才能实现自己的愿望。 在这节课中,我们将运用本单元学过的知识, 写出自我身体检查的检查报告。 学习目标任务1.启动Word软件，插入一个2行4列的表格，并按下表要求输入文字。 2.启动任务栏的“日期和时间” ,把计算机自带的时钟调出来,看着时间自己测自己的脉搏。 方法:伸出你的右手食指和中指,轻轻按住左手手腕最左边的动脉,会感到轻微的跳动,数一数,每分钟跳多少次,并把次数记录下来。3.启动Excel软件,输入数据。4.计算你每分钟的平均脉搏,并根据各人的平均脉搏制作成统计图,复制到word文档中。 5.正常的脉搏是每分钟跳动60-80次,记录你每分钟的平均脉搏,写出自我身体检查的检查报告。交流展示自我身体检查的检查报告,大家互评并提出修改意见。评估1.你们对本单元的学习成果满意吗?请在老师发布的电子表格(如表10-1)中填写自测表,为自己做一次小老师吧! 2.根据表10-1中的学习目标,你掌握得最好的知识点是哪个?你觉得运用最困难的知识点是哪个?请在小组中与同学交流,并解决困难点。3.同桌之间按表10-1的内容互评实力,请把结果记录到Word学习记录本中。 (1)统计在所有项目中, A.B.C、D各有几个,分别累加个数。 (2)按A.C每个得1分, B, D每个得3分统计分数。评估总分S=A个数+C个数+(B个数+D个数) *3就是你的实力。 （四）课堂小结（学生自己总结）通过这节课的学习，我学会了运用本单元学过的Word、Excel知识写自我身体检查的检查报告……
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