课件编号6964143

浙科版高中生物选修1第3部分实验8果酒及果醋的制作 (共21张PPT)

日期:2024-05-17 科目:生物 类型:高中课件 查看:75次 大小:885250Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
果酒,PPT,21张,制作,果醋,科版
  • cover
(课件网) 实验8 果酒及果醋的制作 红酒为什么是红的? 酿酒的菌种是什么? 酒若密封不严,为何会变酸? 什么叫发酵?发酵等同于无氧呼吸吗? 第一节 果酒的制作 广义:是通过微生物的培养来大量生产微生物菌体及各种代谢产物的过程。包括无氧发酵(如酒精发酵、乳酸发酵等)和有氧发酵(如醋酸发酵、谷氨酸发酵等)。 狭义:是指微生物的厌氧呼吸(包括酒精发酵、乳酸发酵等)。 一、酵母菌的基础知识 形态结构 单细胞真菌,属真核生物,呈圆形、椭圆形等。 繁殖方式 酵母菌的繁殖方式有出芽生殖、分裂生殖和孢子生殖,常进行出芽生殖。 分布 自然界中,酵母菌分布广泛,多分布在含糖较高的偏酸环境中,如水果、花、树皮等。一年四季,土壤始终是酵母菌的大本营。 二、实验原理 C6H12O6 →2C2H5OH+2 CO2+能量 酶 酵母菌在无氧条件下进行酒精发酵,将葡萄糖氧化成酒精 酒精浓度超过16%,时酵母菌死亡。 三、设备及用品 5~10L的大瓶、适合于瓶口的软木塞或橡胶塞或压紧的一大团棉花、有弯曲的安全玻璃管、过滤器 、纱布 、多功能榨汁机或研钵及杵 、若干带瓶盖的小口瓶等 四、实验材料(葡萄酒的制作) 1、紫葡萄 2、新鲜酵母或干酵母 五、实验步骤 1、高锰酸钾溶液中浸泡5 min 的作用? 葡萄洗净→高锰酸钾溶液中浸泡5 min→冲洗后榨成浆状 消毒。 适量干酵母(每2.5kg葡萄约1g干酵母)加少量温水(小于40℃)在烧杯内调成糊状。为使其迅速发生作用,可加极少量蔗糖,混匀,放置片刻,出现气泡即可。 2.加入温水、极少量蔗糖的作用? 使酵母菌加快代谢 葡萄浆放入发酵瓶中,装量不超过2/3,然后加入酵母悬液,搅拌均匀。加上一个软木塞,塞内插入弯曲玻璃管。 3.为什么发酵瓶中的液体不能装满? 发酵过程中有气体产生,留有空间可暂时储气,起缓冲作用;否则液体装满后气体会使液体外溢,损失发酵液,且瓶口等处由于有发酵液易引起杂菌污染。 4.装水的弯曲玻璃管起什么作用? 既可防止氧气进入,又可排出二氧化碳,同时还能防止杂菌污染。 5.发酵完毕的标志是什么? 6.适宜温度是多少?高于30℃,为什么需要降温? 发酵瓶放在25~30℃条件下2~3天,当停止出现气泡,表示发酵完毕。若温度偏低,则时间相对延长。若温度高于30℃,需要降温,否则酒的风味不佳。 7.预测整个实验过程会有哪些现象? 提示:负压、气泡、颜色 用两层纱布过滤,除去葡萄皮和籽,将获得的滤液分装到1~2L的细口瓶中,加盖密封,静置。待沉淀后,上清夜即为葡萄酒。(可保存1~2年) 在发酵的过程中,随着酒精度的提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈红色 8、葡萄酒呈红色的原因? 阅读教材47页“用果汁制作果酒”。 任务3:比较用“果汁制作果酒”和“用葡萄制作果酒”的不同之处。 1、酒精量。 果汁制作:酒精15%(糖含量也较高);葡萄制作:8% 2、果酒取存。 果汁制作:虹吸法;葡萄制作:过滤。 六、问题讨论 1.葡萄或其他果实上常有天然的野生酵母存在,为什么上述实验还要接种酵母? 为了加速反应,使观察更直观,需要较多数量的酵母菌;同时,加酵母后使酵母的酒精发酵占有优势,避免许多霉菌生长,出现异味。 2.制酒时必须保证所有用具都是清洁的,为什么? 各种水果对微生物来说都是良好的培养基,特别是霉菌。如果用具不洁净,就可能有许多杂菌进入果汁,那制作的就不是果酒,而是杂菌培养液。 3、你认为应该从哪些方面防止发酵液被污染? 对发酵瓶、纱布、榨汁机、盛葡萄汁的器皿等实验用具进行清洗并消毒。先用温水反复冲洗几次,再用浓度为75%的酒精擦拭消毒,晾干待用。如果要快速可以使用吹风机吹干。 我们是奔跑的五花肉,我们为自己带盐! 一、醋化醋杆菌的基础知识 形态结构 单细 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~