第八章 东半球其他的地区和国家 第一节 中东 【教学目标】 1.了解中东是一个全世界关注的热点地区。 2.了解中东地区的范围以及主要国家。 3.掌握中东是一个两洋、三洲、五海之地自古以来是交通要道。 【教学重点】 1.中东地区地理位置的重要性。 2.中东地区是世界的热点地区以及成为热点地区的原因。 【教学难点】 中东地区地理位置的重要性。 【教学方法】 指导读图法、引导法。 【教具准备】 多媒体。 第一课时 “三洲五海之地” 情景导入 生成问题 【教学过程】展示课件,谈谈同学们印象中的“中东”。 长期热点的地区: 中东是当今世界政治、经济和军事最敏感的地区之一。从第二次世界大战结束到20世纪90年代初,中东一直是美国和苏联两个超级大国争夺的焦点。中东的重要海湾———波斯湾蕴藏着丰富的石油资源。石油资源在世界能源中的地位逐渐上升,更增加了中东地区的重要性。另外,领土、淡水、宗教和运河的争执,也使中东成为世界关注的焦点地区。 多次战争: 中东战争:1948~1973年间,阿拉伯国家同以色列在中东巴勒斯坦及其周围地区进行的5次战争。阿拉伯人和犹太人在这一地区的民族矛盾由来已久。第二次世界大战后,阿犹矛盾在新条件下日趋尖锐,加上新、老殖民主义以及帝国主义、霸权主义国家对这一地区的争夺,成为战争的主要根源 两伊战争:又称第一次波斯湾战争,是发生在伊朗和伊拉克之间的一场长达8年的边境战争。战争于1980年9月22日爆发,直至1988年8月20日结束。两国相邻,共同边界绵延1200千米,长约100公千米的阿拉伯河是两国南部的自然边界。长期以来两国存在着边界争端,经常发生武装冲突。另外,宗教也是两伊战争爆发的重要原因。 活动:你还知道的与中东有关词语: 加沙地带 约旦河西岸 哈马斯 以色列等 (指导学生通过电视,网络,报刊等渠道了解) 【讲述、提问】中东,我们对它的熟悉主要来自于电视、报纸等媒体的频繁报道,这里已成为最受世界关注的地区。请同学说一说你所了解的中东是什么样?(学生讨论) 请同学们说一说谁知道中东这个名字的由来? 16-17世纪欧洲殖民者向东扩张时,把距离欧洲的地理位置按远近划分成了:近东,中东,远东。 中东与西亚的范围相似,不包括西亚的阿富汗,同时多了一个非洲的埃及。 [新授]三洲五海之地: 学生读图8.3“中东的地形”。 土耳其海峡是欧洲和亚洲的分界限,苏伊士运河连接着红海和地中海,是亚洲和非洲的分界线。中东处在亚、非、欧三洲交界处。 其三洲具体指亚欧非三大洲,五海具体指里海,黑海,地中海,红海,阿拉伯海。 其中土耳其、阿塞拜疆跨亚欧两洲、埃及跨亚非两洲 两条黄金水上通道: 苏伊士运河(地中海与红海相连) 从波斯湾运输石油到英国伦敦走这条运河可比绕道好望角缩短8000多公里,大大缩短从亚洲各港口到欧洲的距离。 土耳其海峡(黑海与地中海相连) 是黑海出地中海的唯一通道,也是沟通亚洲和欧洲的重要通道 这两条黄金水道使得中东地区的地理位置显得十分的重要,能让印度洋与大西洋通过其所在五海之地让两洋相连(地中海与大西洋相连、阿拉伯海与印度洋相连) 中东是世界的热点地区,形成原因之一是其特殊的地理位置:两洋、三洲、五海之地,东西方重要的交通要道。 板书设计: 长期的热点地区:多次的战争 两洋三洲五海苏伊士运河连接两大洋 三洲:亚洲、非洲、欧洲 五海:阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海 当堂演练 达成目标 见学生用书。 课后反思 查漏补缺 1._____ 2._____ 第二课时 资源与文化 【教学目标】 1.运用地图和资料,说出中东地区石油资源数量、分布、生产等情况。 2.说出中东气候的特点和水资源匮乏的原因。 3.了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。 【教学重点】 1.运用地图资料,说出中东地区石油资 ... ...
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