专题五 生物的变异、育种与进化 [考纲要求] 1.基因重组及其意义(Ⅱ)。2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。3.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ)。4.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。5.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。6.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。 知识主线 思维串联 微专题1 生物的变异 1.突破生物变异的4大问题 2.识图判定变异类型 3.“两看法”界定二倍体、多倍体、单倍体 4.关注变异中的3个“唯一” 5.界定“三倍体”与“三体” 题型一 综合考查变异类型、特点及判定 1.(2019·海南卷，11)下列有关基因突变的叙述，正确的是( ) A.高等生物中基因突变只发生在生殖细胞中 B.基因突变必然引起个体表现型发生改变 C.环境中的某些物理因素可引起基因突变 D.根细胞的基因突变是通过有性生殖传递的 解析 高等生物中基因突变可以发生在体细胞或生殖细胞中，A错误；由于密码子的简并性，基因突变不一定引起个体表现型发生改变；显性纯合子中只有一个基因发生隐性突变，表现型也不发生改变，B错误；环境中的某些物理因素如射线可引起基因突变，C正确；根细胞不是生殖细胞，其基因突变只能通过无性生殖传递，D错误。 答案 C 2.下列关于生物变异的叙述，正确的是( ) A.染色体上部分基因缺失引起生物性状的改变属于基因突变 B.若某基因缺失了单个碱基对，则该基因编码的肽链长度就会变短 C.雌、雄配子随机结合产生不同于亲本类型的子代个体属于基因重组 D.基因突变、基因重组和染色体变异均可使某染色体上出现其不曾有过的基因 解析 染色体上部分基因缺失属于染色体结构变异，A错误；若某基因缺失了单个碱基对，则可能导致该基因转录出的mRNA中终止密码子提前出现或推后出现或位置不变，故该基因编码的肽链长度可能变短或变长或不变，B错误；在有性生殖过程中，雌、雄配子随机结合产生不同于亲本类型的子代个体不属于基因重组，C错误；基因突变、同源染色体上非姐妹染色单体间交叉互换导致的基因重组、染色体结构变异中的易位均可使某染色体上出现其不曾有过的基因，D正确。 答案 D 题型二 围绕“变异”结合具体情境或信息考查科学思维能力 3.如图①②③④分别表示不同的变异类型，图②中基因a、a1仅有图示片段存在差异。相关叙述正确的是( ) A.图中4种变异中能够遗传的变异是①③④ B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 C.图④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复 D.图①③中的变异均可使基因的数目和排列顺序发生改变，且都可发生在减数分裂过程中 解析 图①所示变异发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，属于基因重组中的交叉互换；图③所示变异发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异中的易位，B错误；基因突变、基因重组和染色体变异都是可遗传变异，故图中4种变异都是可遗传变异，A错误；交叉互换不影响染色体上基因的数目。交叉互换只能发生在减数第一次分裂四分体时期，而染色体变异既可发生在有丝分裂过程中，又可发生在减数分裂过程中，D错误。 答案 C 4.已知果蝇的红眼(W)和白眼(w)是一对相对性状，控制该性状的基因位于X染色体上。从真实遗传的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的单对交配中，获得如下后代：670只红眼雌果蝇，658只白眼雄果蝇，1只白眼雌果蝇。回答下列相关问题： 注：性染色体组成异常的果蝇中，有1条X染色体的果蝇为雄性，有2条X染色体的果蝇为雌性。 (1)请画出题干中果蝇杂交的遗传图解(不考虑这只白眼子代雌果蝇)。 (2)对于该例白眼雌果蝇的存在，请给予三种可能的可遗传变异类型及其详细解释。 ①变异类型：_____，解释： _____ _____。 ②变异类型：_____，解释： _____ _____。 ③变异类型：_____，解释：_____ _____。 解析 (1)白眼雌果蝇的基因型为XwXw，红眼雄果蝇的 ... ...
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