7.2 走向未来 课件(27张PPT）+2音视频

课件27张PPT。1、初中三年收获了什么？ 2、如何正确认识自己，成为强者？ 3、辩证地看待过程和结果的关系。 4、为什么要慎重选择？如何做出选择？ 温故知新第七课从这里出发 第二框 走向未来1.知道畅想的意义，正确畅想未来。 2.努力抓住机会，勇敢踏上新征程。 1940年的一个下雨天，一个15岁的小男孩在厨房里写下了他一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘记自己的梦想。这个小男孩就是被称为“当代印第安纳·琼斯”的探险家约翰·戈达德，戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。一切都从写下这些目标的那一刻开始，戈达德说“如果你真的知道你这一生想要什么，那么你会惊奇地发现那些帮你实现的机会会自己跑来”。这个故事给了我们怎样的启示？ 畅想未来能够丰富自己的生命，我们要畅享未来，对未来有所规划。一、畅想未来 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质。 ———托马斯·布朗1、畅想未来的原因（意义）？畅想未来—我的中国梦视频给我们什么启示？（1）梦想就像远航的帆船,需要拥有远行的勇气。梦想就像石缝中的小草,需要拥有成长的坚持。 （2）每个人都有梦想！你有宏伟的中国梦想，他有实现自我价值的梦想。每个梦想都是我们心底最初的声音，是中国母亲期待的声音。 ①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。（P88） 屠呦呦：首获科学类诺贝尔奖的中国人。她创造性地研制出新药———青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。 国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。”②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（P88）历时40年写就《本草纲目》"新故相推，日生不滞"出自明朝思想家，学问家王夫之所著的《尚书引义·太甲》。新，即为新生事物，与旧相对。日生，指太阳升起。滞，停滞不前。其大致意思是:新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。新故相推，日生不滞“新故相推，日生不滞。”习近平总书记在党的十九次全国代表大会指出，全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党要继续发力。天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。习总书记的话，对我们走向未来有什么启示？面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。2、我们应该怎样畅想/面向未来（要求）？①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。（P88）②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（P88）③面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。不仅要正确理解自己的人生观，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。 《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。 几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后 ... ...