第7课 集字练习 千里之行始于足下 教学要求： 1 指导学生知道什么叫“布局”； 2 使学生明白怎样布局； 3 使学生会“书写千里之行始于足下”几个字，体会汉字结构的变化和关系。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一 导入 1 板书课题 2 激发兴趣 怎样写好“书写千里之行始于足下”几个字呢？为什么要布局？怎样布局呢？ 二 新授 （一）什么叫布局 1 书写汉字时，要求笔画与笔画之间有一定的联系，也就是在写下一笔时，需和上一和有连续的运笔动作，这种方法叫呼应。 2 出示带有呼应关系的字，让学生观察，体会什么叫布局。 3 根据例字讲解： 前一笔的收笔和后一笔的起笔为一呼应。 除运笔的方向外，笔画的位置也是呼应的重要内容。 4 让学生琢磨一下例字有哪些笔画呼应。 （二）怎样布局 （三）呼应关系明显的字 体会笔画的布局和呼应关系。 （四）笔画未能呼应的字 这些字哪些笔画没有呼应？可以怎样处理？ 三 练习 写一写 练习书写“书写千里之行始于足下”几个字，体会汉字布局和笔画呼应的关系。 四 小结 本节课的主要内容。 板书： 第7课 集字练习 千里之行始于足下 结构 布局 呼应
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