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课件网) 5.4认识物质的 一些物理属性 中南大学电工电子实习报告总结_1 中南大学电工电子实习报告 一、实习内容: 学习识别简单的电子元件与电子线路; 学习并掌握收音机的工作原理; 按照图纸焊接元件,组装一台收音机,并掌握其调试方法。 二、实习器材介绍: 电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。 螺丝刀、镊子等必备工具。 松香和锡,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。 两节5号电池。 三、实习目的: 电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力,同金工实习的意义是一样的,金工实习要求我们都日常的机械车床,劳动工具能够熟练使用,能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验,不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫 展。有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养 会用 会分 了解物质的导热性、磁性、导电性 能用语言描述物质的导热性、磁性 导电性物理属性 能区分导体和绝缘体 了解它们的应用 知道 学习目标 会辨 能辨别热的良导体和热的不良导体 了解它们的应用。 物质的导热性 实验器材：烧杯、开水、 金属汤匙、塑料管子、 木筷子等 探究实验 物质的导热性 物理学中，把容易导热的物体 叫做热的良导体，不容易导热的 物体叫做热的不良导体 热的良导体：铁质勺子 热的不良导体：木筷、塑料吸管 辩一辩 棉衣 杯垫 锅体 烘焙手套 油 热的良导体 热的不良导体 杯垫 热的不良导体 辩一辩 棉衣 辩一辩 热的不良导体 锅体 辩一辩 热的良导体 烘焙手套 辩一辩 热的不良导体 油 辩一辩 热的不良导体 物理学中，把物质具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体，如条形磁铁，磁针 物质的磁性 物质的磁性 磁体上磁性最强的 部分叫做磁极，每个 磁体都有北（N）极 南（S）极。 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 磁悬浮列车 磁卡 我们身边的磁性材料 电磁炉 核磁共振 我们身边的磁性材料 物质的导电性 物理学中，把容易导电的物体 叫做导体，把不容易导电的物体 叫做绝缘体 阶段 探究实验———比较物质的导电性 将被测物体接入 电路中的两个接头处 阶段 探究实验———比较物质的导电性 将被测液体接入 电路中的两个接头处 观察灯泡时是否发亮 阶段 探究实验———比较物质的导电性 记录实验数据 阶段 注意事项： 1.先测试固体再测试液体（纯水、糖水、盐水） 2.每测试完一种液体请将接头擦拭干净再测试下一种 探究实验———比较物质的导电性 实验员2名 项目设计 发言人 记录员 声控员 探究实验小组分工 汇报小组实验探究情况 记录小组实验 方案和实验现象 管理实验器材 和做实验 控制小组 合作的声音大小 组长 0 9 0 0 0 0 1 8 7 6 5 4 3 2 1 5 9 0 0 4 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 Hours Minutes Seconds Insert Text Here 探究物质的导电性 0 9 0 0 0 8 8 7 6 5 4 3 2 1 5 7 0 0 4 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 Hours Minutes Seconds Insert Text Here 探究物质的导电性 0 9 0 0 0 7 8 7 6 5 4 3 2 1 5 6 0 0 4 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 ... ...
