2019年苏教版通用技术 必修1 第四章《发现与明确问题》单元测试卷（PDF版，含答案）

2019年苏教版通用技术必修1第四章《发现与明确问题》单元测试卷 选择题(本大题共17小题,每小题3分,共51分。在每小题给出的四个选项中,只有 一个是符合题目要求的) 1.为了解决人们如何吃东西的问题,中国人设计出了筷子,而西方人设计出了刀叉。就技术 问题来源而言,这个例子主要体现了(A) A.人类生存活动中必然遇到的问题 B.由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案 C.基于一定的目的由设计者自己地主动地发现问题,并试图解决它 D.偶尔遇到的问题 2.如图所示,通过一个次级水槽将常规水龙头的水流延伸数寸,让小朋友或残疾人都可以方 便安全地洗漱.设计该产品时,以下因素中不需要考虑的是(B) A.水龙头的尺寸 B水龙头的制作工艺 C.洗手盆的大小 D.次级水槽的材料 3.大学生科里·森顿和尼莱什·帕特在进行工程课设计课题时,发明了可以直接测量人心率 的手套。该案例中问题的发现途径是(C) A.对日常生活的观察 B.收集信息 C.技术试验、技术研究 D.灵感 4.人们常说“不怕做不到只怕想不到”.这句话对即将走上社会的我们来说是一项十分重要 的提示.对这句话最合理的解释是(D) A.制作模型是很容易的 B.发明比革新重要 C.体力劳动比脑力劳动简单 D.发现问题比解决问题更难 5.小明发现用普通的台灯看书比较伤眼睛,于是他决定设计一款护眼台灯。在确定问题的价 值时,他査阅了大量的资料,发现已有的护眼台灯很多,相关技术也很成熟,因此确定该问 题的研究价值不高。小明判断的依据是(B) A.问题缺乏科学性 B.问题已得到解决 C.现有的技术条件不能解决该问题 D.问题无普遍意义 6.章鸿同学准备对如图所示的一款塑料垃圾桶进行改进设计,他在解决这个问题的过程中可 能受到的限制是(B) A.信息收集的来源 B技术能力与条件 C.市场调查的方法 D.试验方法 某设计师查阅相关数据后,发现火灾中大多数人死亡的原因是吸入毒性气休。于是他设计了 如图所示的消防装置,由灭火器和防毒面具鉏成,既能灭火又能保护使用者。请完成第7-8 题 7.该设计师发现问题的途径是(D) A.观察日常生活 B.科学实验 C.技术试验 D.收集和分析信息 8.在设计过程中需要明确解决问题受到的限制,下列不属于该装置设计限制因素的是(B) A.灭火器的技术规范 B.火灾发生的原因 C.制作成本 D.设计者的设计能力 9.如图所示为一款不锈钢材料制作的切菜护手器,能将手指和菜刀隔开,切菜时不用担心伤 到手。设计该产品时,以下因素从“物”的角度考虑的是(B) A.人手的大小 B.不锈钢材料的强度 C.菜刀的形状 D.指套无毛刺 10.漾濞核桃是我省著名土特产品。传统的加工工艺是人工敲击剥壳,生产效率低且不卫生。 现要设计一台核桃剥壳机,下列性息中不需要收集的是(D) A.核桃的大小 B.核桃的形状 C.核桃的硬度 D.核桃的生长期 11.赛格威(如图所示)是具有自我平衡能力的运输载具。但自我平衡的实现却需要一个高造 价的精度陀螺仪,因此产品自投放市场以来销路一直不妤。根据设计的一般过程评析,这是 因为设计者在设计产品时疏忽了(A) A.明确问题的价值 B.技术试验环节 C.制作模型环节 D.发现问题环节 12.如图所示的小区垃圾桶的缺点是桶盖打开不方便不卫生。从设计的一般过程分析,如果要 解决上述问题,首先要做的是(D) A.收集有关垃圾桶的信息 B.提出解决桶盖打开不方便和不卫生的多个设想 C.绘制垃圾桶的三视图 D.提出重新设计一个垃圾桶,并明确其设计要求 13.如图所示的松鼠开核器,可以轻松快速打开核桃。设计该产品时,以下因素中从“环境” 的角度考虑的是(B) A.手柄的形状B.底座的大小和形状 C.核桃的形状D.核桃的硬度 14.某同学准备设计一款指纹安全锁,具有指纹、钥匙二种开锁方式,可以方便替换原有的锁 具.在设计该安仝锁时,不需要考虑的因素是(A) ... ...