人教部编版六年级语文下册单元测试卷 第六单元 [时间:90分钟 满分:100分] 题号 一 二 三 总分 得分 得分 一、积累与运用。（40分） 给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。（4分） 折腾(zhē zhé) 教诲(huǐ huì) 呐喊（là nà） 颤抖(chàn zhàn) 炊烟(cuī chuī) 喝住(hē hè) 堤坡(tí dī ) 选中(zhōng zhòng） 2.多音字组词。（4分） zhé（ ） quān（ ） zhòng（ ） sàn（ ） 折 圈 重 散 shé（ ） juàn（ ） chóng（ ） sǎn（ ） 3.下列字形全部正确的一项是（ ）。（2分） A.寄语 祝福 记念 朝昔相处 B.分享 记录 感激 依依不舍 C.生崖 描红 座落 娓娓动听 D.刊物 赫然 评价 迫不急待 4.给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分） 门：A.一般事物的分类；B.途径，诀窍；C.量词；D.宗教、学术思想上的派别。 （1）我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。 （ ） （2）展销会上展出的商品五花八门，应有尽有。 （ ） （3）科学和计算机技术这两门课一直是我的最爱。 （ ） （4）在语文老师的帮助下，我对写作也慢慢摸着点门儿了。 （ ） 5.选词填空。（3分） 珍藏 埋藏 隐藏 （1）他们（ ）的地方被暴露了。 （2）历史博物馆（ ）着许多古代文物。 （3）这片土地下（ ）着丰富的矿产资源。 6.下列适合填在横线上的句子是( )。（2分） “ ———老师的培育深情,我们将永远铭记。? A.为人师表,率先垂范。 B.教诲如春风,师恩似海深。 C.学而不厌,诲人不倦。 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 7. 按要求完成句子练习。（10分） （1）没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。（改为反问句） . （2）这样，我的数学成绩得以不断陆续提高。（修改病句） . （3）十年树木， ；插柳之恩， 。 ① 把句子补充完整。 ②“插柳之恩”是指 。 ③ 这句话的意思是 。 8.按要求写赠言。(6分） （1）同学之间要分别了，你想送给同学哪些赠言？ ①激励性： ②怀念性： （2）请给你的老师写条赠言。 . . 9.在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是( ).（3分） A.制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。 B.制作时,可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。 C.制作成长纪念册时,必须买一本装饰精美,带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。 D.扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写,也可以请老师或家长写。 10.在毕业联欢会上,“老师寄语”放在哪个环节最合适?( )（2分） A.节目的开始,主持人登台后,首先就朗读“老师寄语”。 B.节目的中间,特别是一个大型的群演节目后面。 C.赞美老师的诗歌朗诵或独唱前面。 D.节目的最后。 得分 二、阅读与欣赏。（30分） （一）制作个人成长纪念册。（4分） （二）课文内容精彩回放。（13分） 老师领进门(节选) 那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。 从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。 1.“如此”在以上文段中指的是什么？用“ ”画出相关的句子。（3分） 2.田老师通过讲故事培育了“我” ，给“我”播下了 的种子。（4分） 3.画横线的句子运用了 的修辞手法，把 比作 ，表明老师“润物无声”的教学艺术对“我”产生的影响。（6分） （三）阅读短文，回答问题。（13分） 难忘的启蒙（节选） 那时我还小，不大懂得这件事可能带来的后果。后来，当我知道日本侵略者是怎样残忍地虐杀中国的爱国者的时候，我对于老师们的勇敢，不能不从心底里 ... ...
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