6.2多彩的职业 29张PPT+教案+视频

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治九年级下册 6.2多彩的职业教学设计 课题 多彩的职业 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九 学习目标 情感、态度、价值观目标：树立正确的择业观，以积极的心态和行为面对所选职业,愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神。能力目标：理解职业选择的重要性，通过学习能够根据自身实际和社会需要进行职业选择。3、知识目标：了解职业发展趋势， 初步掌握职业规划的方法,做好职业准备。 重点 了解职业发展趋势， 初步掌握职业规划的方法,做好职业准备 难点 面对所选职业,愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、目标导学运用你的经验：你最喜欢的职业是什么？、走访几位从事该职业的工作者，了解其主要特点、入职条件、从业者的职业认同感。与同学分享你的走访收获。（出例）出示课题：多彩的职业 展示课前走访情况 从身边人的职业情况入手引发学生学习兴趣 讲授新课 二、新知探究（一）自学自研自读教材P74—80，思考下列问题：1、为什么要做好职业准备？2、怎样做好职业准备？3、为什么就业的机遇和挑战越来越多？如何应对？4、为什么要培养敬业精神？5、怎样培养敬业精神 你了解这些职业吗？（出示图片）思考：面对形形色色，丰富多彩的职业，即将毕业的你们，如何做好职业准备，规划好自己的职业生涯？在未来的职业岗位又应该如何做呢？（二）合作共研探究目标一 职业准备为什么要做好职业准备？社会：现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的职业选择。国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。人生：人生大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。毕业：毕业后，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。P75探究与分享，思考：小王和小李的故事给你什么启示？怎样做好职业准备？①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。④要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 案例探究：阅读材料，说一说：比尔拉福的成功得益于什么？（对职业生涯进行规划。）方法与技能--怎样进行职业生涯规划自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整……P77探究与分享，观看视频《未来10年最容易消失的5大职业》、《当下新兴职业》，思考：（1）为什么有些职业会消失，有些职业会产生？（2）国家实施制造强国战略，对我们未来的职业规划有什么影响？观看视频《看40年职业变迁 品多彩别样人生》，说一说：你对自己未来职业有怎样的规划？为什么就业的机遇和挑战越来越多？如何应对？原因：（1）在经济全球化时代，科技突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。（2）今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务。应对：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。探究目标二 敬业精神观看视频《大国工匠胡双钱》，想一想：1、胡双钱身上体现了什么精神？2、我们为什么要培养这种精神？4、为什么要培养敬业精神？①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职业要求。国家：对职业行为有法律规范要求。社会：对职业行为有道德规范要求。P78探究与分享，思考：何金娣老师的敬业精神体现在哪些方面？你从中得到什么启发？何金娣老师的敬业精神体现在热爱本职工作，无私奉献、脚踏实地、勤勤恳恳、刻 ... ...