人教版物理八年级下册?课时同步训练 第九章 压 强 第1节 压 强 第1课时 压 强 要点感知 基础达标 要点1 压力 1. 关于压力，下列说法正确的是( ) A. 压力的大小一定等于重力 B. 压力的方向总是竖直向下 C. 压力就是重力 D. 压力总是垂直于接触面 2. 用120N的水平力把重30N的正方体木块紧压在竖直的墙壁上，如图所示，这时木块对墙壁的压力为( ) A. 30N B. 90N C. 120N D. 150N 3. 如图所示重为G的铁块静止在斜面上，则斜面对铁块的作用力大小为( ) A. 等于G B. 大于G C. 小于G D. 以上情况都有可能 要点2 探究压力的作用效果 4. 如图a表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图b中的哪几种情形( ) 图a 图b A. 甲与乙 B. 乙与丙 C. 甲与丙 D. 以上都不对 5. 利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲至图丙所示。 甲 乙 丙 (1)图中压力的作用效果是通过海绵发生 (选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的，我们 (选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。 (2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力 (选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显；通过比较图 (选填“甲”或“乙”)和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)实验中主要采用的研究方法是 (选填“控制变量法”或“理想实验法”)。 要点3 压强 6. 下塘烧饼名扬海内外，如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的( ) 面团 面饼 A. 压力变小 B. 压力变大 C. 压强变小 D. 压强变大 7. 小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力 ，压强 。(均选填“增大”“减小”或“不变”) 8. 如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止。左手对气球的压力 右手指对气球的压力，左手对气球的压强 右手指对气球的压强。(均选填“小于”“等于”或“大于”) 课后集训 巩固提升 9. 如图所示，图钉尖的面积是10－7m2，图钉帽的面积是10－4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa。下列说法正确的是( ) A. 手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁 B. 手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁 C. 图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力 D. 图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力 10. 哈工大学生携带108个机器人“宝宝”在央视舞台上大放异彩。如图所示，一个机器人质量为2.4kg，每只脚与地面接触面积约为150cm2，该机器人静止在水平地面上时，所受重力与 是平衡力，双脚站立时对水平地面压强为 Pa。(g取10N/kg) 11. 研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。设一个太阳帆的面积为1×104m2，正对太阳时受到光的压强为9×10－4Pa，则太阳帆受到光的压力为 N。 12. 如图所示，是小明同学在做“探究物体对水平地面压强与压力关系”的实验后绘制的p－F关系图象，由图象可知这个物体与水平地面的接触面积是 m2。 13. 如图所示，请画出小球所受的重力G和对墙面的压力F的示意图。 14. 请在图中画出静止在斜面上的物体所受重力和物体对斜面的压力的示意图。 15. 最近，南京服务网络平台上线了“共享汽车”服务，如图所示是“共享汽车”中的某品牌纯电动汽车，它不仅环保，而且使用成本还不到传统汽车的。一辆空车静止在水平地面上时，轮胎与地面的总接触面积为0.08m2，已知车对地面的压强是1.2×105Pa，求空车的质量。(g取10N/kg) 参考答案 1. D 2. C 3. A 4. B 5. (1)形变 可以 (2)越大 乙 (3 ... ...
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