2019-2020学年高中人教版政治必修四课件与课时练习：第2单元　第4课（5份打包）

第二单元　探索世界与追求真理 第四课　探究世界的本质 第一框　世界的物质性 随堂巩固训练 1．在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”和“一切事物”是(　　) ①抽象与具体的关系　②一般与个别的关系　③客观与主观的关系　④整体与部分的关系 A．①②　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A　事物是具体的物质形态，物质是对事物的抽象和概括，因此①②符合题意，③④与题意不符合，故排除。故本题答案选A项。 2．自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性，人的意识是物质世界长期发展的产物。这主要说明(　　) A．整个世界是一个普遍联系的有机整体 B．自然、社会和意识具有相同的本质 C．世界的真正统一性在于它的物质性 D．物质是整个世界唯一的存在方式 解析：选C　题干从自然界、人类社会和人的意识角度说明世界的客观物质性，选C项；A项与题干无关，排除；B、D两项说法错误，排除。 3．马克思主义认为，社会的存在与发展不同于自然界，社会活动是有意识的活动。但从本质上看，社会的存在与发展是客观的，这是因为(　　) ①人类社会是物质世界长期发展的产物　②构成社会物质生活条件的基本要素是客观的　③人类社会的存在与发展是客观的　④人的意识不能反映社会物质生活条件 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 解析：选C　人类社会的客观性从产生、存在、发展和构成要素的客观性都可以证明。人的意识能够反映社会物质现象，④错误。 4．联合国公布的一份研究报告称，过去50年间世界人口的持续增加和经济活动的不断扩展对地球生态系统造成了巨大压力，已给地球上60%的草地、森林、农耕地、河流和湖泊带来了消极影响，动物和植物数量、种类迅速减少，疾病、洪水和火灾的发生也更为频繁。这说明(　　) ①保护生态需要从根本上变革物质资料的生产方式　②自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的　③人类社会是物质世界长期发展的结果　④构成社会物质生活条件的基本要素是客观的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D　①中“从根本上”的表述错误；材料强调人与自然的关系，人类活动对地球生态系统造成了巨大压力，导致灾害频繁，说明自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，构成社会物质生活条件的基本要素是客观的，要按客观规律办事，②④当选；题干未涉及人类社会的产生，③不选。 5．有人认为：“人类社会是有意识的人参与的，故不具有物质性。”下列能反驳该观点的是(　　) A．自然界中的万事万物都是统一的物质世界的组成部分 B．社会的产生、存在、发展以及构成要素都是客观的 C．社会运动的载体是人类的活动 D．物质的唯一特性是客观实在性 解析：选B　人类社会是由人构成的，尽管打上了人的烙印，但由于人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都是客观的，故人类社会依然是客观存在的，具有物质性，B项符合题意；A项与题意不符；C项错误，社会运动的载体是生产方式；D项不能反驳题干中的观点，排除。 6．由于在非洲相继出土了被认为是最早的人类遗骸化石，人类“走出非洲说”曾一度占了上风。最近几年，亚洲和欧洲考古所发现的人类化石的年代并不晚于非洲发现的那些化石。大量化石和文化遗物证明，人类起源于动物界，人类的进化演变是从古猿、直立人、智人到现代人。这表明(　　) A．自然界和人类社会相互依存 B．人类产生前的自然界才具有客观性 C．自然界和人类社会是有区别的 D．人类社会是物质世界长期发展的产物 解析：选D　本题考查人类社会的物质性。人类的进化演变说明了人类社会的物质性，人类社会是物质世界长 ... ...