课件编号6986656

2020高考历史(专题版)二轮专题辅导与测试课件与课时押题:专题1 古代中国的政治制度

日期:2024-05-05 科目:历史 类型:高中课件 查看:62次 大小:3895128Byte 来源:二一课件通
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    课件133张PPT。板块一 中国古代史 专题一 古代中国的政治制度栏 目 导 航主 题 1主 题 2主 题 3高考大题规范提分系列课 时 押 题主 题 4Thank you for watching ?板块一 中国古代史 专题一 古代中国的政治制度 一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分) 1.(2019·四川南充二模)春秋以来,从贵族到平民的丧葬普遍逾礼,到了战国时,修墓道不用天子批准了,不但中型墓出现墓道,连小型平民墓也起而效尤。这种现象说明(  ) A.诸侯已经取代周天子    B.血缘关系被打破 C.中央集权制度已形成   D.平民地位的提高 解析:选D 春秋战国以来,从贵族到平民的丧葬普遍逾礼的情形,说明由于经济上、政治上平民地位的提高,“礼”不再是贵族的专利,故选D项;春秋时期虽然周天子的地位受到冲击,但诸侯没有取代周天子,排除A项;材料强调的是政治上平民地位的提高,而不是血缘关系被打破,排除B项;中央集权制度已形成是在秦朝,排除C项。 2.(2019·山东青岛调研)王国维在《殷周制度论》中指出:“是故天子、诸侯虽无大宗之名,而有大宗之实。”这说明(  ) A.天子是天下之大宗    B.诸侯在本国是大宗 C.天子诸侯均行宗法    D.诸侯冲击天子地位 解析:选C 由“是故天子、诸侯虽无大宗之名,而有大宗之实”可见均实行了宗法制,故C项正确;A、B、D三项均不符合题意,排除。 3.(2019·河北张家口调研)周王朝实行了“封建亲戚,以藩屏周”的分封制度。通过分封,周王同姓、母弟和异姓功臣于各要冲地区建立了封国。西周的分封制(  ) A.授土授民强化了王室集权    B.加强了对广大地区的有效管理 C.使贵族政治影响边远民族 D.消除了地方势力对中央的威胁 解析:选B 依所学可知,分封制下,诸侯国是相立独立的政治实体,诸侯国君享有世袭统治权,容易形成分裂割据势力,故A、D两项错误;据材料“封建亲戚,以藩屏周”并结合所学可知,广建封国有助于加强对地方的管理从而达到巩固周王室的目的,故B项正确;材料主要强调分封制的作用,而未涉及边远民族,故C项错误。 4.(2019·新疆乌鲁木齐一模)古代有“天子祭天下名山大川,诸侯祭名山大川之在其地者”的说法,到秦始皇时期,“不论是天地鬼神、山川灵怪还是日月星辰,全都作为祭祀的对象”。这反映出(  ) A.周朝礼乐制度遭到破坏 B.秦朝继承了古代的祭祀制度 C.秦始皇不遵循古代礼制 D.秦朝大一统君主专制的形成 解析:选D 材料信息“不论是天地鬼神、山川灵怪还是日月星辰,全都作为祭祀的对象”说明秦始皇统一后建立了不同于分封制下的新的帝王祭祀体系,这也是秦始皇一统天下,构建专制权威的表现,故选D项;材料显示的是秦朝的祭祀制度,而不是周朝的社会状况,排除A项;秦朝改变了古代的祭祀制度,排除B项;秦始皇不遵循古代礼制,是材料的表面信息,不能反映秦始皇这种做法背后的实质问题,排除C项。 5.(2019·河南六市一模)宋代科举考试不断完善,竞争日趋激烈。据《哈佛中国史———宋的转型》统计1106年州试录取率为3%,1190年下降为1.3%,到13世纪仅为1%。这一现象说明(  ) A.考试人数逐年下降 B.统治基础日益受到削弱 C.精英教育不断强化 D.社会矛盾必将日趋尖锐 解析:选C 依据材料信息可知,宋代科举考试州的录取率不断下降,这说明了宋代科举考试选拔人才愈加严格,体现了精英教育的特征,故选C项;材料并没有体现参加科举考试的人数,录取率的降低并不意味着考试人数下降,排除A项;录取率低不能说明录取的总人数在减少,不能体现入仕为官的人数降低,所以不能得出统治基础日益受到削弱,排除B项;“必将”的说法过于绝对化,排除D项。 6.(2019·安徽“江南十校”一模)汉代对地方割据势力的打击产生了两个“副产品” ... ...

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