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课件编号6993250
四年级下册科学课件 14 彩虹的秘密 青岛版 (课件 16张ppt+1视频 )
日期:2024-05-21
科目:科学
类型:小学课件
查看:24次
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来源:二一课件通
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) 14.彩虹的秘密 青岛版小学《科学》 四年级下册配套课件 (六·三制) 活动准备 思考彩虹是怎样形成的。 活动过程 导课 活动过程 活动一:彩虹是怎样形成的? 活动过程 猜想彩虹的成因 活动过程 我们来做彩虹模拟实验验证猜想 活动过程 阳光不足时,可以用平行光源代替阳光进行上述两种实验。也可以利用光的色散与合成演示器进行彩虹模拟实验。 平行光源 光的色散与合成演示器 活动过程 我们的研究结果 三棱镜把阳光分散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。 光的色散 活动过程 我们的研究结果 活动过程 我们的研究结果 实验中的水起到了三棱镜的作用,把阳光分散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。 形成 “三棱镜” 活动过程 我们的研究结果 水与三棱镜都可以把阳光分散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,并且七种色光的排列顺序是不变的。 活动过程 获得科学结论 太阳光中包含不同颜色的光,三棱镜能把阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种色光。雨后,空中悬浮着很多小水滴,它们会像三棱镜一样将阳光分散成7种色光,形成彩虹。 活动过程 活动二:制造“彩虹”。 活动过程 制造“彩虹” 活动过程 用更多的方法制造“彩虹” 我们可以用更多的方法! 拓展活动 为什么彩虹在天空中出现的时间一般不太长? 在阳光下,小水滴受热蒸发,彩虹就消失了。
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