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课件网) 1.土壤的成分 青岛版小学《科学》 三年级下册配套课件 （五·四制） 活动准备 活动一：土壤为我们提供了什么？ 活动过程 活动过程 小组讨论： 1.土壤为动物、植物提供了什么？ 2.土壤为我们提供了什么？ 3.生活中，我们应该怎样保护土壤呢？ 活动过程 活动过程 土壤是地球上重要的资源。 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 实验方案： 1.把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？ 2.将土块搅动后静置一段时间，在等待过程中把部分土壤放在培养皿上垫上石棉网用酒精灯灼烧，能闻到什么气味？说明土壤里有什么？ 3.观察静置后的水杯中的情况，说明土壤里有什么？ 活动过程 探究土壤的成分 方法 我在土壤里看到的 肉眼 倒入水中 加热 活动过程 温馨提示 1.酒精灯的使用方法。 2.搅拌要彻底。 3.静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。 4.仔细观察，记录下看到的现象。 活动过程 探究土壤的成分 方法 我在土壤里看到的 肉眼 土壤湿润、有捻不碎的小石子 草根和小虫有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒 倒入水中 有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗 加热 冒烟，有气味，加热以后土壤颜色变浅了。说明土壤中含有能够燃烧的腐殖质。 活动过程 拓展活动
