人民版历史必修三第1课 “顺乎世界之潮流” 学案

第1课 “顺乎世界之潮流”学案 学习目标 1、林则徐、魏源是近代中国“睁眼看世界”的先驱，“师夷长技以制夷”的提出，标志着先进的中国人开始向西方学习。 2、洋务派提出“中学为体，西学为用”，把“师夷长技”的思想付诸实践，大大推动了中国近代化进程。 3、资产阶级维新变法运动是中国近代史上一次思想启蒙运动，不仅具有救亡图存的爱国性质，而且客观上有利于资产阶级革命思想的传播。 4、从“师夷长技”到维新变法，民主共和，中国人学习西方经历了由学造器物到仿行制度的变化。 学习内容及重点知识解析 一、睁眼看世界 鸦片战争爆发前夕，清朝国势渐趋衰落，社会矛盾日益尖锐。读书人大多远离现实，他们与统治者一样，沉浸在“天朝上国”的迷梦中不能自拔。鸦片战争前后，外国资本主义对中国的冲击日益加剧，同时，中国与西方世界的联系也相应扩大。 睁眼看世界的代表人物有 林则徐：成为中国近代第一个“睁眼看世界”的人，主持编写《四洲志》《华事夷言》，为当时的抗英斗争提供了参考。 魏源：编成《海国图志》，系统阐述了“师夷长技以制夷”的思想，所谓“师夷长技”，就是学习西方的长处；所谓“制夷”，就是抵抗西方侵略，战胜敌人。“师夷长技以制夷”成为近代中国人学习西方的口号，同时也是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。 林则徐、魏源也被称为地主阶级抵抗派，他们思想核心是学习西方国家的先进技术，以探求强国御侮之策。 这些思想尽管还是传统的“经世致用”思想的延续，却为后来的洋务运动提供了理论基础。 “睁眼看世界”思想的影响 (1)积极影响：新思想的最主要功绩在于开阔了人们的眼界，使人们开始关注世界形势，探索救国之路，形成了向西方学习的社会思潮，成为中国近代思想的主流。 (2)消极影响：是地主阶级知识分子提出的学习西方的主张，体现了阶级局限性，不敢触及封建制度，其活动的目的是维护封建统治，不可能使中国真正强盛起来。 学习思考 许多西方学者认为，近代中国的现代化是在西方的冲击下开始的。结合林则徐和魏源的思想，评价一下这种说法。 解答　鸦片战争爆发前，中国封建统治日益腐朽，社会矛盾日益尖锐，但统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中。在与西方打交道的过程中，林则徐、魏源等先进知识分子开始了解西方，中国现代化首先从思想上开始变化。另一方面，也可以理解为林则徐等人的思想是中国“经世致用”思想的延续，是力图改革中国现状的探索。 二、中学为体，西学为用 第二次鸦片战争结束后，中国面临着内忧外患的形势。以曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表的洋务派主张“中学为体，西学为用”和“师夷长技以自强”。 【历史概念】 “中学为体，西学为用” 所谓中学，指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教；所谓西学，指西方文化，主要指近代科学技术。“中学为体”是强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本；“西学为用”是主张采用西方资本主义国家的近代科学技术等措施来挽救江河日下的清王朝的封建统治。 洋务派以“自强”“求富”为口号，创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，筹划建设近代海军，迈出了中国近代化历程的第一步。 清末新政初期也以“中体西用”为主旨。 从影响来看，冲击了“夷夏之辨、华夷之辨”的保守观念，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。 但其根本目的是维护封建统治，不能使中国走向富强道路。也不能消除“中学”与“西体”的矛盾，后期成为清统治者对抗资产阶级维新和资产阶级革命的思想武器。维新运动之后，“中体西用”论仍流行。 三、维新变法 第二次鸦片战争结束后，随着洋务运动的开展和民族资本主义的兴起，早期资产阶级维新思想应运而生。早期资产阶级维新派是洋务派和洋务运动 ... ...