课件38张PPT。道德与法治部编版 六年级下 4 地球—我们生存的家园 第二课时新知导入上节课同学们都以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画来批评人类破坏地球行为。现在，请请同学们来分享一下吧。人类，我想对你说，我曾有一条清清的小河，流经各个村庄，然后奔入那时还很清澈的黄河。人类，我想对你说，当第一批垃圾倒在我身上时，我浑浊了，我变得肮脏了。 看看同学们的分享……想一想：了解了地球所出现的问题，那么我们应该如何保护地球，还我们一个绿色家园呢？新知讲解三、我们共同的责任1.为保护环境，世界各国采取什么方式？ 为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国更是把环境保护列为基本国策。《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气候变化大会上通过、2016年4月22日在纽约签署的气候变化协定，该协定为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。11月4日，美国开启退出《巴黎协定》正式流程。默读第32页阅读角的材料：修订后的《中华人民共和国环境保护法》你还知道哪些关于保护地球的协定或法律？中华人民共和国水污染防治法是为了保护和改善环境，防治水污染，保护水生态，保障饮用水安全，维护公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展而制定的法律。《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国大气污染防治法》是为保护和改善环境，防治大气污染，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展制定。由全国人民代表大会常务委员会于1987年9月5日发布，自1988年6月1日起实施。《中华人民共和国大气污染防治法》人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。2.人类是如何保护地球家园的？你说我说：和同桌交流你所知道的地球上有哪些能源，然后再来班上分享一下自己的所知吧。循环经济亦称“资源循环型经济”。以资源节约和循环利用为特征、与环境和谐的经济发展模式。强调把经济活动组织成一个“资源一产品_再生资源”的反馈式流程。其特征是低开采、高利用、低排放。循环经济：清洁能源，即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受重视。清洁能源：为什么说里约奥运会奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？你知道吗？金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。因为……问题：你知道下面这些新能源的特点吗？人类使用这些能源替代化石能源对保护环境有什么意义？小组动起来！太阳能发电海浪发电地热发电风能发电 人类使用这些能源替代化石能源对保护环境有什么意义？大力发展清洁能源可以逐步改变传统能源消费结构，减小对能源进口的依赖度，提高能源安全性，减少温室气体排放，有效保护生态环境，促进社会经济又好又快地发展。你还知道哪些与保护地球有关的日子？在这些日子里，我们可以做些什么？3月12日 中国植树节 3月22日 世界水日 4月22日 世界地球日 5月31日 世界无烟日 9月14日 世界清洁日 9月17日 世界保护臭氧层日 10月4日 世界动物日 10月16日 世界粮食日点击观看视频问题：小女孩的行为是在保护地球吗？保护地球，我们应该怎么做呢？听听他们怎么说……我们年纪虽小，但为保护地球我们也可以有所作为！我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类。1、不使用一次性筷子等一次性物品。 2 ... ...
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