3.3 让你的演示文稿动起来 教案

课时计划 教材版本：广东省初级中学课本信息技术第一册下（B版） 课题：让你的演示文稿动起来 一、教学目标： （1）掌握幻灯片中插入视频的方法。 （2）能为幻灯片中的文字、图片设置合理的动画效果，能添加合理的幻灯片切换方式。?? （3）通过制作作品，培养自身的创新能力，加强团结合作的意识。 二、教学重难点： 1. 教学重点： 在幻灯片中插入视频，设置图片、文字的动画效果。 2. 教学难点： 为作品恰当地设置动画效果。 3.教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 （一）情景导入 李鸣制作的演示文稿开始有点专业感觉了，同学们都说他的作品比以前制作的更有艺术感和感染力了。为了使效果更好，李呜开始尝试让演示文稿的各种元素动起来，就像电视上的宣传片，这又该如何做呢? 让学生融入到共同学习的过程中，激发起学生的学习兴趣与动力。 （二）新课教授 一、在幻灯片中插入视频 有些时候为了使演示文稿内容更真实和更有说服力，需插入一小段视频。 WPS演示支持插入所有主流视频格式文件，如MPG、WMV、MP4、SWF等格式。 实践：请在幻灯片中插入一个MPG视频文件，并对其进行外观的装饰。 (1)选择“插入”选项卡中的“视频”命令 (2)在下拉菜单中选择“链接到本地视频”命令,选择视频的路径和影片文件。 (3)调整好视频在幻灯片中的大小，为了有更好的观看效果，在影片的上下方各插入一个类似胶片的图片进行装饰，会更美观(如图3- 32所示)。 插入视频后,我们可以测试一下，看看效果。点选视频，则会出现视频插入工具条，单击“播放”按钮，播放视频;单击“暂停”按钮，暂停播放视频。还可以进行视频的“快进”“快�———� 等操作。 设置动画效果 动画是一种多媒体表达方式之一，动画用好了，会大大提升演示文稿的表现力。WPS演示所提供的动画有进入、强调、退出、动作路径等四大类 在幻灯片中添加的每个元素，如文本、表格、图表、图片、声音、视频等，都被看作是一一个独立的对象，可以在幻灯片的“动画”选项卡里设置其出场顺序、时间、效果等。 如果是对多行文字设置动画，可以在“效果选项”中设置“按第一级段落”选项，这样就会一段一段地出现该效果。 如果一个幻灯片有多个素材都设置了动画，那么我们需要调整动画的顺 序，这时可以在动画窗格中选中某个动画对象,并用“↑” “↓”调整顺序。 还可以选中某个动画对象后，单击右键选中“效果选项”，打开动画效果的选项卡，对动画效果进行“效果”“计时” “正 文文本动画”选项的设置。 三、探究 通过对一个对象添加不同的动画效果，就可以制作出生动有趣的动画。图3-37是-颗星星从出现到消失过程的动画示意图，动画的顺序是进入(缩放) -强调(陀螺旋) -动作路径(自定义路径) - -退出(缩放) ，如何制作这个动画效果，如何将这样的动画运用到演示文稿中? 通过学生的阅读，能够更深入学习有关的知识，直接接触到学习材料，避免学生习惯于被动地“听讲”而忽视主动寻求知识的情况出现。? 以学生的活动促进学生自主学习。 （三）自主学习 1、学生自主进行操作练习。 2、教师到学生所在的位置进行巡视指导。 问题的解决更容易激发学生的学习动机，明确一条学习主线，让学生能够有序地、按计划进行学习活动。 （四）板书 让你的演示文稿动起来 总结 教师对知识进行全面的归纳，解惑。? 课堂小结 教师对开展探究性学习活动的方法进行指导。? ... ...