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课件网) 回顾旧知 1、愿景的作用？ 2、美好集体的特点？ 想一想: （1）《西游记》里师徒四人算不算一个集体? （2）他们的共同目标是什么? （3） 他们最终取得真经是谁的功劳? 每个人都在集体中成长，集体的建设离不开每个成员的共同努力。为建设美好的集体你能做些什么？你觉得自己做得怎样？这节课让我们走进《8.2》我与集体共成长 。 导入新课 1、理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。 2、理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体中承担责任。 学习目标 1、怎样才能做到与集体共成长？ 2、在共建中尽责有哪些要求？ 3、在担当中成长有哪些要求？ 4、为什么要学会在集体承担责任？（意义） 自学思考题 友情提示 尽责并不一定非要累吐血，尽力而为！ 快问快答 1.你认为我们班存在那些问题？ 不遵守班级纪律、课间打闹、跑操说话。 2.你觉得集体建设需不需要你的参与？ 需要。集体建设 匹夫有责。 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 1、在共建中尽责的总体要求？ 这一车货物能被他们拉走吗？这图片给我们的新集体建设有什么启示？ 不能，因为他们目标都不一致。做事情时，要团结一致，齐心协力，有劲向一个方向用才行。 图片探究 共同确定愿景和目标 共同确定愿景和目标 学以致用 我下学期就要转学了，这学期平安度过就好。 学习很重要，朋友更 重要。 我就是来学习的，除了学习，其它的都不要烦我。 这个集体该怎么办？ 据每个人的需要，确定一个共同的。需要把大家凝聚起来。 国有国法，家有家规。 集体就要有规则。 说说我们的规则 1.请列举我们班在学习、纪律、卫生方面的几条规则。这些规则是如何产生的？ 2.我们班的班干部是如何产生的？你认为选班干部的标准是什么？ 共同商定集体的规则与制度内容，协商确定领导者。 这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们发扬什么精神？ 需要我们的“自治”精神 集体建设还需要什么？ 集体建设还需要共同创造良好的集体氛围。 人心齐 泰山移 共同创造良好的集体氛围。 (1)总体要求:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。 ①我们共同确定愿景和目标。 ②发扬“自治”精神，共同商定集体的规则与制度 内容，协商确定领导者。 ③共同创造良好的集体氛围。 2、在共建中尽责有哪些要求? 集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体事物需要每个人去分担，人人都要积极参与，都是集体的主人。 1.班内地面上有垃圾时怎么办？ 2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？ 3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？ 我们是否应当主动承担责任？ 我的集体我做主 情景探究 你为集体做过什么? 你觉得应该怎样为集体做贡献？ 为集体出力，各尽所能，发挥所长， 维护集体的荣誉。 （1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。 （2）为集体出力,需要每个人从实际情况出 发,各尽其能,发挥所长。 （3）维护集体的荣誉。 3、在担当中成长有哪些要求？ 责任： 是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 在集体生活中学会承担责任的意义？ 应该做的事情 不应该做的事情 家庭 学校 社会 (1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是 集体发展的必要前提。在集体生活中学会 承担责任，是自我磨砺的过程。 (2)勇于担责可以为自己赢得信任,被赋予更 大的责任,从而拥有更多发展的机会。 4、为什么要学会在集体承担责任？（意义） 怎样承担责任？ 首先：勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 其次：勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责 ... ...
