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课件网) 教学目标 1.知道什么是圆周运动，什么是匀速圆周运动。 2.知道线速度的物理意义、定义式、矢量性，知道匀速圆周运动线速度的特点。 3.知道角速度的物理意义、定义式及单位，了解转速和周期的意义。 4.明确圆周运动各物理量之间的关系。 问题探究 仔细观察两副图片有什么共同点？ 生活中的共曲线运动 问题探究 圆周运动是特殊的曲线运动，那么我们怎么来描述它呢？这节课我们就来学习几个描述圆周运动的物理量。 新课教学 一、描述圆周运动快慢的物理量 （1） 物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢。 （2） 定义：质点做圆周运动通过的弧长 Δs和所用时间 Δ t 的比值叫做线速度的大小。 新课教学 （4）单位：m / s （5）方向：质点在圆周某点的线速度方向沿圆周上该点的切线方向与半径_____。 垂直 v = Δt Δs （3）定义式： 新课教学 （6） 匀速圆周运动： 匀速圆周运动中的“匀速”指速度不变吗？ v v v o 可见：尽管做匀速圆周运动的物体在各个时刻的线速度大小相等，但线速度的方向是不断变化的 匀速圆周运动是变速运动！ 速率不变 新课教学 （1）物理意义： 描述质点绕圆心转动的快慢 （2）定义： 质点所在的半径转过的角度Δθ和所用时间Δ t的比值叫做角速度 （3）定义式： ω= Δt Δ θ （4）单位：弧度每秒，符号为_____. 注意:角速度是矢量,其方向在高中学段不作要求 rad/s （5）匀速圆周运动是角速度不变的运动 定义 符号 单位 意义 关系 周期 频率 转速 物体运动一周所用的时间 物体在单位时间所转过的圈数 物体在单位时间所转过的圈数 T f n r/s或r/min s Hz或s-1 描述物体做圆周运动的快慢 n = f = T 1 周期、 频率、 转速 圆周运动有其特殊性，物体运动一周后又会返回到初?始位置，周而复始地运动着。如坐在旋转木马上的小孩运动一周后又回到他开始的位置（图6.1-4 ）。为了描述圆周?运动的这种周期性，常常需要周期、频率、转速这些物理量。 转速n越大表明物体运动得越快！ 频率越高表明物体运转得越快！ 新课教学 新课教学 二、线速度与角速度的关系 角速度与周期的关系： v =ωr 线速度与周期的关系： v = Δt Δs 例题讲解 知识拓展 三、几种常见传动装置及其特点 1、传动装置线速度的关系 b、齿轮传动－线速度相等 a、皮带（链条）传动－线速度相等 同一传动各轮边缘上线速度相同 知识拓展 2、同轴转动的物体上各点的角速度关系 同轴转动的物体上各点的角速度相同 知识拓展 现在我们来看看自行车三个轮转动的情况 (1)A、B的线速度相同 (2)B、C的角速度相同 (3)B比A角速度大 (4)C比B线速度大 所以大齿轮、小齿轮、后轮的半径不是随意设计的。变速自行车就是通过改变大小齿轮的半径来变速的。 C A B 跟踪练习 1．如图所示是一个玩具陀螺，a、b和c是陀螺上的三个点。当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时，下列表述正确的是 ( ) A．a、b和c三点的线速度大小相等 B．a、b和c三点的角速度相等 C．a、b的角速度比c的大 D．c的线速度比a、b的大 B 跟踪练习 2.如图所示，圆环以直径AB为轴匀速转动，已知其半径R＝0.5 m，转动周期T＝4 s，求环上P点和Q点的角速度和线速度。 [答案] 1.57 rad/s 1.57 rad/s 0.39 m/s 0.68 m/s 内容小结 一、描述圆周运动的物理量 v = Δt Δs 1.线速度 2.线速度 ω= Δt Δ θ 3.周期T、频率f、转速n 二、线速度与角速度的关系 v =ωr 科学感知 现代汽车的无极变速器 ... ...
