名师教你备战中考

名师教你备中考 作者：潘红艳等 离中考只有3个多月时间了。今年中考命题会出现哪些变化？考生应在复习冲剌阶段注意什么？今日，本报特邀市七中、市三十二中、市三十七中、市三十九中等学校的名师，对中考进行解读，以供广大师生复习时参考。 语文 培养规范意识 加强写作训练 市三十二中语文教研组组长 潘红艳 ■命题趋势 与2008年相比，今年的语文《中考考试说明》(以下简称《说明》)在考试内容、题型、试卷结构和分值等方面总体保持稳定。稍有变化的是“写作与表达”部分，不再有5分的“自我评价”，这主要是针对去年阅卷发现学生的自我评价模式化明显而进行的变革，但“写作与表达”50分的分值保持不变。 ■备考建议 1.认真解读《说明》，明确命题范围。在了解大范围的基础上，要细致分析其中的一些细节。如基础部分关于名著有这样一句话“能了解必读名著的基本内容、文学形象”，据此我们可以把名著复习的重点主要放在有文学形象的几篇作品上。 2.制订具体计划，保证复习效果。教师应在集体备课的基础上列出复习内容与时间的安排，做到既有长计划，又有短安排。学生可根据个人的具体情况确定复习方案，但最好以教师的引导复习为主。 3.培养规范意识，提高训练实效。针对学生审题、答题方面存在的问题，复习中主要培养学生的规范意识，使学生做到认真审题，书写整洁、尽量不涂改，在指定位置作答，表述规范、流畅等。学生自己也应经常反思，明确自己的不足，在训练、测试中自觉主动地克服缺点，不断完善自我。 4.加强写作训练，倡导个性表达。去掉了“自我评价”，等于提高了作文分值，但对不少学生却是加大了得分的难度。因此要重视作文训练，提倡作文与实际生活相联系，抒发真情实感，写出个性化文章。教师重在引导学生认识不同题目之间的联系与区别，学会变通与运用已有的材料，还要让学生通过修改把自己的作文变为精品。学生要做个有心人，善于从阅读材料和别人的文章中汲取营养，同时用心写作、修改自己的每一篇作文。 5.把握重点难点，重视反馈校正。在复习中，要突出重点，还要找准学生的薄弱点，尤其是大部分学生共有的问题，要有针对性地进行反馈训练，达到强化落实的目的。建议学生使用改错本，收集易错题，经常翻阅回顾，提高复习效率。 数学 平中求新 稳中求变 市七中教研处主任 曾庆丰初三数学备课组组长 王启超 纵观我市近年中考数学试题，其主要特点是：重视继承、保持稳定、平中求新、稳中求变，且不落俗套。2009年，我市中考数学试题会继续保持上述特点并有所创新。 一、注重双基将一如既往 多年来，我市的中考数学试题一直把“双基”的考查放在首位，多数试题源于教材，或是教材上的原题；或是对教材中例题、习题进行了改变和变式。2009年中考，“立足课本、注重双基”的特点会一如既往，基础题、中档题和难题在试卷中的比例仍然会保持在7：2：1左右。 二、数学应用将与时俱进 随着课程改革的深入，我市近几年的中考应用题又体现出以下特点：数量上呈上升态势；知识上注重初中阶段的主体知识的考查；背景上注重公平、公正，力求做到城市学生和农村学生都能理解，突出时代特色、关注社会热点。 三、新增内容将备受青睐 概率、变换、数学活动、课题学习等是新课程的新增内容，这些内容的教学效果将直接影响新课程的实施。基于此，我市近几年中考明显加大了课标新增内容的考查力度，展望2009年中考，这些内容必将备受青睐。 四、数学思想将风光依然 近年来，我市中考数学命题在坚持以数学思想为核心的同时，着力体现几种重要数学思想的渗透。比如，整体思想、方程思想、数形结合的思想、建模思想等。2009年中考，数学思想丰富的问题将风光依然。 五、实践操作已渐露锋芒 《数学课程标准》指出，数学学习的内 ... ...