中小学教育资源及组卷应用平台 岭南版美术 九年级上册 第十课《巧妙的线材造型》教学设计 课题 巧妙的线材造型 单元 第五单元 学科 美术 年级 九年级 学习 目标 了解认识不同线材的材质及其优缺点 欣赏不同线材的材质设计制造出的不同艺术作品，去感受体会艺术造型的带来的启发 了解设计与制作线条造型的作品的步骤及学习如何运用不同线材材质与其优缺点进行制作与呈现出好的作品 重点 欣赏不同线材设计创作的艺术作品带来的启发 难点 如何学习如何运用不同线材材质与其优缺点进行制作与呈现出好的作品 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 上单元我们学习关于装饰与应用，今天开始进入新单元的学习———设计与生活。 主要学习运用各种不同材质的线材设计制作创意的工艺小品及模型。 本单元分两节课完成学习内容。 分别学习运用不同线材制作造型和去感受时尚家具的特点，并设计制作富有创意的家具模型。 首先来学习如何运用各种不同材质的线材设计制作创意的工艺小品的相关内容。 ———第十课：巧妙的线材造型 了解本单元主要学习内容。 大致讲解本单元主要学习的内容，设计与生活。 讲授新课 如今生活物品造型丰富多样化，每一个复杂的物体，说到底都是由基本的点、线、面构成的。物品的造型无论平面还是立体的都离不开点、线、面的结合。 根据材料的不同的，又可分为两类：软质线材和硬质线材。不同的材料构成的线材造型及呈现的艺术效果又所有不同。 我们一起来欣赏线材造型的艺术作品。请从中联想到什么和分析线材构成的各种形式。 欣赏图片线条设计下的艺术风格作品，从中你看到或联想到什么？ 欣赏图片 线条设计的立体物品，从中你看到或联想到什么？ 欣赏图片点、线、面结合的立体建筑风格从中你看到或联想到什么？ 了解软质线材和硬质线材分含义，区别什么材料属于软质线材和硬质线材 欣赏线条设计下的艺术风格作品，思考从中看到或联想到什么。 讲解软质线材和硬质线材的含义。 欣赏线条设计下的艺术风格作品，培养学生的欣赏能力及学会去思考艺术作品当中带来的启发。 课堂交流 欣赏线材造型的艺术作品后大家都有些什么感触，都来谈谈这些线材造型设计作品所带给你的视觉效果及感受。 互相交流分享自己欣赏作品后的感受 培养学生主动交流与分享自己感情与观点的能力 拓展提高 在前面提到过根据材料的不同的，又可分为两类：软质线材和硬质线材。 那么，知道软质线材和硬质线材分是什么？它们别都有哪些呢？请思考相互之间举例说说。 软质线材： 软质线材的柔韧性和可塑性好 材料强度较弱，没有自身支持力， 需要框架支撑立体形态 硬质线材： 自身支持力，但柔韧性和可塑性较差。硬质线材的强度较好，多以线材排出，叠加，组合形式的构成需要粘贴固定。 请区分以下材料，分别属于软质线材还是硬质线材？ 棉细绳\麻绳\牙签\铁丝\塑料线 常见的硬材料和软质材料如下： 硬质线材有：条状的木材、金属、塑料、玻璃等 软质线材有：毛、棉、丝、麻以及化纤等软线和较软的金属丝等刚才我们认识了解硬材料和软质材料，现请思考： 如何巧妙的运用线材的材质进行立体造型的设计？ 要怎么样充分的利用软质线材和硬质线材的优点进行曲与直，细与粗，疏于密等构成设计造型？ 利用线材的材质进行立体设计的制作方式多样化，但都离不开最基本的制作步骤： 简单的构思设计物品的造型 选定线材的材质类型 综合运用线材材质的有缺点动手进行构建框架 整体造型进行完善与装饰即完成作品。 一起来欣赏不同线材创作出的各式各样的生活用品。请细细体会其设计意图，从中受到什么启发。 右图为水果盘设计造型 欣赏图片线条设计创作下的生活用品 欣赏图片 学习软质线材和硬质线材都有哪些，及其优缺点。 学习思考如何巧 ... ...
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