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课件网) 欢迎进入 化学课堂 图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就能找到你需要的书呢？ 超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西 进行了合理的分类！！！！ 为什么要分类呢？ 数目太多。方便查找。 化学物质的种类———2000多万种———多 为了更好地认识和学习，同样要对化学物质以及它们相互之间发生的数目更多的化学反应进行合理的分类。 一、简单分类法及其应用 1.分类：把某些特征相似的事物归类到一起的方法。 分类首先要定一个标准,定了标准才能比较明确地将物质分类。所谓标准就是物质根据什么来分类，也就是分类的依据。 试想想：没有分类的世界的模样会怎样？ 分类的目的和意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快更便捷地达到目的。 1、请回顾初中学过那些有关物质类别的概念? 混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、非金属单质、稀有气体单质、酸、碱、盐、氧化物 2、请大家用已有知识对上述概念进行分类，并用图示把这些概念的相互关系表示出来？ 思考与交流 物质 纯净物 金属单质 非金属单质 化合物 酸 碱 盐 氧化物 单质 混合物 选择下列合适的物质写在物质分类的下边：O2、Cu、He、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、 MgO 、空气、盐酸 稀有气体单质 Cu O2 He H2SO4 Ba(OH)2 KNO3 CO2、 MgO 空气、盐酸 （1）树状分类法———对同类事物按照属性进一步细分类的方法。把事物认识得更加深刻，促进科学发展。 2.分类的方法 树状分类法的分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。 想一想：这棵“大树”还可不可以长出更多的枝芽呢？ 物质 纯净物 金属单质 非金属单质 化合物 酸 碱 盐 氧化物 单质 混合物 稀有气体单质 固体混合物 液体混合物 气体混合物 合金 白酒 空气 强酸 弱酸 H2SO4 CH3COOH 可溶性碱 微溶性碱 难溶性碱 Ba(OH)2 Ca(OH)2 Fe(OH)3 正盐 酸式盐 碱式盐 KNO3 KHCO3 Cu2(OH)2CO3 酸性氧化物 碱性氧化物 两性氧化物 不成盐氧化物 CO2、SO3 CaO、Na2O Al2O3 CO、NO 碱式碳酸铜 田亮 刘翔 罗纳尔多 姚明 外国运动员 球类运动员 非球类运动员 中国运动员 请大家对下列盐从不同的角度进行分类：Na2SO4 、KNO3 、 K2CO3 、 Na2CO3 、 K2SO4 、 NaNO3 Na2SO4 KNO3 K2CO3 Na2CO3 K2SO4 NaNO3 钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐 硝酸盐 （2）交叉分类法———分别按照多种标准对某一事物进行分类的方法。对事物认识较全面，弥补单一分类方法的不足。 想一想：在上例中我们主要利用什么标准来分类的？除了这个标准之外,你还可以用什么标准 给物质分类? 根据物质的颜色、状态、溶解性、导电性等方面进行分类！ 练一练 请用交叉分类法对下列酸进行分类。 这是交叉分类么?为什么? 伪交叉 交叉分类法：物质类别之间有部分交叉。 （1）硫在氧气里燃烧 （2）红磷在氧气里燃烧 （3）铁丝在氧气里燃烧 （4）铝箔在氧气里燃烧 练一练 请对下列化学反应进行分类。 三个标准：①是不是化合反应②根据反应物的特点 ③是不是氧化反应 按反应前后物质的类别以及物质种类的多少 按反应中是否有离子参加 按反应中是否有电子转移 化学反应 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 离子反应 非离子反应 氧化还原反应 非氧化还原反应 化学反应的分类 没有绝对严密的分类，人们对于物质的认识本来就是不断更新的，我们往往选择一种有利于我们研究物质的方法来分，分类不是目的，而是归类系统研究物质的一种科学方法，分类是为了更系统的研究物质，对其加深了解。 分类一般步骤： 选择分类方法 得出正确的分类 分类的目的和意义：对于化学研究而言，便于了解各类物质的共性和各类反应的本质；对于工作和生活而言，则提供便利 ... ...
