肺的保健（教案） 【教学目标】 1．科学概念 知道肺的保健，初步建立肺的保健的概念。 2．过程与方法 会运用收集资料的方法来认识和了解肺的保健。 3．情感、态度与价值观 在课外能积极收集与肺的保健有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关肺的保健的信息。 【教学重难点】 重点：建立肺的保健的概念。 难点：掌握用收集资料的方法来认识和了解肺的保健。 【教学过程】 一、创设情境，提出问题 肺在人体内是什么位置？ 二、活动推进，观察探究 1．肺在人体中起什么作用？ 小组讨论和交流（资料可以是文字或图片），再汇报交流。 归纳总结：肺是人体重要的呼吸器官。我们呼吸时，氧气和二氧化碳就是借助这些微小的血管进入体内或者排出体外。 2．怎样预防肺炎、肺结核等疾病？ 肺时刻跟外界交换着气体。如果周围的空气不清洁、不新鲜，就会影响我们的身体健康。所以必须注意保持空气的清洁新鲜。我们不要随地吐痰和擤鼻涕；扫地要酒水；抹桌椅要用湿布；房问要经常开窗通风换气；睡觉时不要把头蒙在被子里；不到建筑工地等扬尘多的地方去活动；在疾病流行的季节，尽量不到公共场所去。另外，绿化环境有助于净化空气。坚持体育锻炼和参加体力劳动，不仅可以增强肺的功能，而且可以预防和减少疾病的发生。 三、汇报展示，建构新知 让四个学生配合，写学习心得，并报告。 四、延伸课堂，拓展观察 今天我们学习了肺的保健的概念，并学会运用收集资料的方法来认识和了解肺的保健。 最后，给大家出一道课后思考题：肺有哪些常见的疾病？ 肺的保健（学案） 【学习目标】 1．科学概念 知道肺的保健，初步建立爱护肺的保健。 2．过程与方法 会运用收集资料的方法来认识和了解肺的保健。 3．情感、态度与价值观： 在课外能积极收集与肺的保健有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关肺的保健的信息。 【学习重难点】 重点：建立肺的保健的概念。 难点：掌握用收集资料的方法来认识和了解肺的保健。 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。 _____ _____ _____ 2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。 _____ _____ _____ 二、课文学习，交流研讨。 1．肺在人体的什么位置？什么样的呢？ _____ _____ _____ 2．人吸进的空气和呼出的空气有什么不同？ _____ _____ _____ 3．说说你常见的肺疾病及其特征。应该怎样去预防肺炎、肺结核等疾病呢？ _____ _____ _____ 【学习反思】 通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？ _____ _____ _____
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