小电动机（教案） 【教学目标】 1．科学概念 知道小电动机，初步建立电动机是用电产生动力的机器。原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动的概念。 2．过程与方法 会运用查找资料的方法来认识和了解小电动机。 3．情感、态度与价值观： 在课外能积极收集与小电动机有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关小电动机的信息。 【教学重难点】 重点：建立电动机是用电产生动力的机器。原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动的概念。 难点：掌握用查找资料的方法来认识和了解小电动机。 【教学过程】 一、创设情境，提出问题 什么是电动机？小电动机由几部分组成？ 二、活动推进，观察探究 1．什么是电动机？ 小组讨论和交流（资料可以是文字或图片），再汇报交流。 归纳总结：电动机是用电产生动力的机器。原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 2．小电动机由几部分组成？ 小组讨论和交流（资料可以是文字或图片），再汇报交流。 归纳总结：小电动机主要由外壳、转子、后盖组成，电动机里的转换器作用是接通电流并转换电流的方向。 三、汇报展示，建构新知 怎样使小电动机改变转动方向？ 四、延伸课堂，拓展观察 今天我们学习了电动机是用电产生动力的机器。原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动的概念，并学会运用查找资料的方法来认识和了解小电动机。 最后，给大家出一道课后思考题：谁制造了世界上第一台发电机的雏形装置？ 小电动机（学案） 【学习目标】 1．科学概念 知道小电动机，初步建立“电动机是用电产生动力的机器。原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动”的概念。 2．过程与方法 会运用查找资料的方法来认识和了解小电动机。 3．情感、态度与价值观： 在课外能积极收集与小电动机有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关小电动机的信息。 【学习重难点】 重点：建立“电动机是用电产生动力的机器。原理：用电产生磁，利用磁的相互作用转动”的概念。 难点：掌握用查找资料的方法来认识和了解小电动机。 【学习过程】 一、思考导入 什么是电动机？小电动机由几部分组成？ 二、合作探究 1．探究新知（活动一） 什么是电动机？ 2．探究新知（活动二） 讨论：小电动机由几部分组成？ 小组讨论和交流（资料可以是文字或图片）。 思考：小电机主要是由哪三个部分组成的？ 三、展示研讨 怎样使小电动机改变转动方向？ 四、延伸拓展 课后思考题：谁制造了世界上第一台发电机的雏形装置？
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