第六课 我们的中华文化 第一框 源远流长的中华文化 题组一 书法教育纳入中小学教学 现在每年9月秋季新学期，很多学生家长发现，学生的书包里都有了书法课本。社会上有不少人对把书法教育纳入中小学教学，有不同的看法，有的人认为，这样可以化解汉字书写危机；也有人认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此回答1～2题。 1．汉字是世界上最古老的文字之一，是中国宝贵的文化遗产，具有独特魅力。鲁迅先生曾说过汉字有“三美”：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。汉字之美在于“三美”的统一与和谐。由此可见，汉字 ①标志着人类进入文明时代 ②是中华文化优越性的集中展示 ③是中华文化源远流长的见证 ④具有丰厚的文化内涵和审美意蕴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析 文字标志着人类进入文明时代，不是汉字标志着人类进入文明时代，①不选；我们应坚持各民族文化一律平等的原则，不应认为自身的文化具有优越性，优于其它民族文化，②不选；汉字是中华文化源远流长的见证，③正确；汉字具有丰厚的文化内涵和审美意蕴，④正确。故本题答案选择D。 答案 D 2．对把书法教育纳入中小学教学，有两种不同的看法。下列对这两种不同的看法认识正确的是 ①赞成者的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②反对者的不足之处在于忽视了新媒体时代书法的文化价值 ③书法能促进人的全面发展 ④书法教育能传承中华优秀传统文化，感悟中华文化的魅力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析 文化发展的根源是社会实践，①错误；③夸大了书法教育的作用，人的全面发展是多方面的；认为学书法是浪费时间是没有看到作为传统文化的书法的价值，②正确；④对书法教育的作用认识正确，书法教育有利于弘扬传统文化，丰富人们的精神世界。本题选D。 答案 D 题组二 典籍博物馆内“开课” 为更好地利用国家典籍博物馆的展览资源与专家资源，国家典籍博物馆积极拓展服务并与学校教育相结合，让中小学生走进国家典籍博物馆，让青少年近距离接触和感受中华典籍穿越历史的恒久魅力。据此回答3～4题。 3．文化部确定了宋刻《三国志》《春秋经传集解》等4 478部第二批国家珍贵古籍名录，以及甘肃拉卜楞寺、浙江瑞安玉海楼等62家第二批全国古籍重点保护单位，这是推动我国古籍保护深入开展的又一重要举措。国家重视保护古籍，这是因为 ①古籍是中华文化源远流长、一脉相传的唯一见证 ②古籍作为文化的基本载体，是中华民族创造的重要文明成果 ③古籍具有重要的历史、思想和文化价值 ④保护古籍有利于传承中华文化，建设中华民族共有的精神家园 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 解析 文献古籍属于史书典籍，它们是中华文化源远流长的见证之一，所以①错误。文字是文化的基本载体，特别是汉字在书写中华文化、传承中华文明方面发挥了巨大的作用，②错误。古籍记载了文化发展的历史轨迹，是我国宝贵的精神财富，具有重要的历史、思想、文化价值，以及经济价值，③正确。古籍承载着文化传承的功能，保护古籍有利于中华文化的传承和弘扬，有利于增强对中华文化的认同，建设我们共有的精神家园，④正确。故选D项。 答案 D 4．《尚书》是我国最早的一部文件汇编，它的“典”“谟”“训”“诰”“誓”“命”六体，有的是讲演辞，有的是命令、宣言，有的是谈话记录。《尚书》记事的内容，上起原始社会末期的唐尧，下至春秋时的秦穆公。这体现出 ①史书典籍能将大量的史实记载下来 ②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 ③我国历史上编撰的史书存留丰富 ④中华民族的文化史册掀开了崭新的一页 A．①③ B．③④ C．①② D．①④ 解析 材料说明史书典籍的作用，③④不为材料所体现。①②说法正确且符合题意，故 ... ...
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