课件编号7024850

高中生物人教版必修2 第1章 遗传因子的发现(课件+练习)

日期:2024-05-05 科目:生物 类型:高中课件 查看:74次 大小:5600003Byte 来源:二一课件通
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    课件35张PPT。章末整合提升自我校对 ①纯合子 ②等位基因 ③隐性基因 ④显性性状 ⑤表现型 ⑥测交实验 ⑦分离定律 ⑧实验验证1.概念不同 (1)自交是指基因型相同的生物个体交配,植物指自花受粉或者雌雄异花的同株受粉,动物指基因型相同的雌雄个体间交配。 (2)自由交配是指群体中的个体随机进行交配,基因型相同和不同的个体之间都能进行交配。专题一 自交与自由交配的比较2.交配组合种类不同 (1)若某群体中有基因型AA、Aa、aa的个体,自交方式只有AA×AA、Aa×Aa、aa×aa三种交配方式。 (2)自由交配方式除上述三种交配方式外,还有AA×Aa、AA×aa、Aa×aa,共六种交配方式。3.结果不同 含一对等位基因(Aa)的生物,连续自交n代,产生的后代中基因型为Aa的个体占1/2n,而基因型为AA和aa的个体各占1/2×(1-1/2n);若自由交配n代,产生的后代中AA∶Aa∶aa=(1∶2∶1)n。[易错提醒] 若某群体中有两种基因型,分别为1/3DD和2/3Dd。自交时不能写成1/3DD×1/3DD,而应该写成1/3DD×DD。因为这个群体中基因型为DD的比例为1/3,其自交结果所占的比例仍为1/3(DD×DD),也就是说这个群体中基因型为DD自交结果占后代总数的1/3。[例1] 已知某动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb∶AAbb=1∶1,且该种群中雌雄个体比例为1∶1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为 A.1/2   B.5/8   C.1/4   D.3/4[解析] 从题干信息不难发现,只需考虑Aa、AA的遗传即可。双亲中Aa∶AA=1∶1,则随机交配,A占3/4,a占1/4,后代中有AA、Aa、aa三种基因型的个体,出现的概率分别是9/16、6/16、1/16,即能稳定遗传的个体AA、aa所占比例为5/8。 [答案] B一、具有一对相对性状的杂合子个体Aa,自交后代基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,试分析下列问题 1.若后代表现型比例为1∶2∶1,说明该对性状为不完全显性,即AA和Aa表现不同。专题二 遗传定律中“3∶1”和“9∶3 ∶3∶1”性状分离比的变式2.若存在显性纯合致死现象,则后代性状分离比为2∶1。 3.若存在隐性纯合致死现象,则后代表现型全为显性。二、基因自由组合定律中的异常分离比类型 1.双杂合的F1(AaBb)自交后代有四种表现型,比例为9∶3∶3∶1。 2.基因自由组合定律中,如果这两对等位基因控制同一性状或相互影响的话,F1自交后代的表现型和比例可能会出现以下几种情况:类型一 子代有两种表现型的三种分离比分析 1.分离比为15∶1 (1)原因:有显性基因表现为同一种性状,双隐性表现为另一种性状。2.分离比为9∶7 (1)原因:双显性基因同时出现时为一种性状,其余的基因型为另一种性状。3.分离比为13∶3 (1)原因:双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状,另一种单显性表现为另一种性状。 (2)基因型分析:可能有如下两种情况。类型二 子代有三种表现型的三种分离比 1.分离比为9∶3∶4 (1)原因:双显性(A-B-)表现为一种性状,一种单显性aaB-(或A-bb)表现为另一种性状,其余表现为第三种性状。 (2)基因型分析:可能有如下两种情况。2.分离比为9∶6∶1 (1)原因:双显性表现为一种性状,单显性表现为另一种性状,双隐性表现为第三种性状。3.分离比为12∶3∶1 (1)原因:双显性和一种单显性表现为同一种性状;另一种单显性表现为另一种性状,双隐性表现为第三种性状。 (2)基因型分析:可能有如下两种情况。[例2] (2018·全国卷Ⅲ)某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验,杂交涉及的四对相对性状分别是:红果(红)与黄果(黄)、子房二室(二)与多室(多)、圆形果(圆)与长形果(长)、单一花序(单)与复状花序(复)。实验数据如表。回答下列问题: (1)根据表中数据可得出的结论是:控制甲组两对相对性状的基因 ... ...

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