2019-2020学年部编版五年级语文下册期中测试卷 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人得分 一、选择题 1．字音和字形完全正确的一组是（?? ）。 A．蚂蚱(mà zha)????樱桃(yīn táo)????蚌壳(bànɡ ké) B．拨草(bá cǎo) ????谷穗(ɡù suì)? ????锄头(chú tou) C．倭瓜(wō ɡuā)??? ?瞎闹(xiā nào) ????水瓢(shuǐ piáo) D．拴着(shuān zhé)?诚认(chénɡ rèn)??随意(súi yì) 2．下列词语中，划线字的注音有误的一项是（ ） A．迸（bènɡ）出 提挈（qiè） B．猕（mí）猴 瞑（mínɡ）目 C．楷（kǎi）书 镌（juàn）刻 D．阻挠（náo） 顽劣（liè） 3．下面句子中，划线词语运用不当的一项是（ ） A．夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。 B．听了黄老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。 C．你到了国外，可不能乐此不疲，忘记养育你的故土啊！ D．在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返。 4．下列词语书写完全正确的一组是（ ） A．校圆 边疆 绣花 浇水 B．松弛 锻练 山峰 详略 C．大象 抑扬 观赏 性别 D．辩认 典礼 手册 造诣 5．下列说法不正确的一项是（ ）。 A．读文章时，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的感情。 B．在阅读中，如果遇到比较难理解的词，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理解内容。 C．研究报告的形式有多种，但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。 D．抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。 评卷人得分 二、填空题 6．根据拼音写汉字。 xiōng táng（_____） shāi jiǔ（_____） jī è（_____） bǎng wén（_____） dié zi （_____） shēn sù （_____） qǐng wù（_____） shú xī （_____） 7．比一比，再组词。 筹（_____） 镯（_____） 坞（_____） 裆（_____） 矜（_____） 寿（_____） 蜀（_____） 乌（_____） 铛（_____） 预（_____） 8．把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。 1.酒家给武松筛了满满一碗酒。（_____） 2.你如何不肯卖酒与我吃？（_____） 3.这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（_____） 4.请勿自误。（_____） 9．根据课文内容填空。 1．“他又派人去_____调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中_____，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧_____呐喊，逼近曹军水寨受箭。”这段文字出自《_____》，作者是_____，主要写了魏、蜀、吴三国的故事。 2．“店家无奈，只好又给武松筛酒。”这句话中“无奈”的意思是_____。“无奈”一词出自西楚霸王项羽在进行必死战斗的前夕所作的绝命词———《垓下歌》：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。雅不逝兮可奈何，_____！”后来人们就把“奈何”改为“无奈”，表示人们对不能达到目的的_____。 10．把下列词语补充完整。 力所（____）（____） 沉默（____）（____） 心领（____）（____） 声名（____）（____） 有言（____）（____） 造诣（____）（____） 一落（____）（____） 灵机（____）（____） 评卷人得分 三、书写 11．读拼音，写词语。 wǔ mèi jīng tàn hún zhuó huí wèi lè qù lǐ mào mèng xiǎng yìn xiàng 评卷人得分 四、判断题 12．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．“沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说”中沃克再一次愣住的原因是病人竟 ... ...
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