16 宇宙的另一边 INCLUDEPICTURE"基础过关.TIF" 一、根据语境写字词。 我心里一直藏着一个mì mì( )：在宇宙的另一边也有一dòng( )楼吗？也有一个我吗？我chéng diàn tī( )上楼的时候，另一个我正在下楼吗？我上学的时候，另一个我正放学吗？我的sī xù( )yuè( )飘yuè( )远，飞到那个很远很远的地方，去寻找另一边的那个“我”。 二、结合语境，给加点词语选择正确的解释。 , 秘密 A．有所隐蔽，不让人知道(与“公开”相对)；B.秘密的事情。 1．星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密。( ) 2．我和哥哥进行爬树比赛，是趁爸妈睡午觉时秘密进行的。( ) 三、品析句子，完成练习。 1．星光洒进我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。 我也会想象宇宙另一边的样子：在很远很远的地方，宇宙的另一边，河是从_____处往_____处流的，大树是头朝_____生长的，那里有个一样的学校，学校有间一样的_____，_____。 2．当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？ “我”产生这样的想象，觉得“他”跟“我”的动作正好相_____，因为“我”认为在很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的_____，这体现了“我”的天真烂漫和丰富的想象。 我也能发挥想象，写一写自己和宇宙另一边的“我”。 当我早上穿衣起床的时候，他是不是正_____？当我背着书包上学的时候，他是不是正_____？ INCLUDEPICTURE"能力提升.TIF" 四、课内阅读。 我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高…… 下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。 1．宇宙的另一边是怎样写作文的，在文中用“____”画出来。 2．你喜欢这种写作文的方式吗？说一说。 _____ _____ 3．到了晚上，我还要穿越茫茫宇宙，去拜访宇宙另一边的那个“我”。那么这次拜访，又会发现哪些秘密呢？请展开想象写一写。 _____ _____ _____ 五、课外阅读。 温暖旅店 “啊！这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的，什么也看不见，可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。 INCLUDEPICTURE"温暖旅店.TIF" “哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋，红的、蓝的、绿的、黄的、粉的，还有小花的和条纹的，多得数都数不过来。这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树！“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！” 达达弯下腰，瞧了瞧拖鞋的里面。松鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说：“对不起，这里没有适合你身材的拖鞋。”“不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说：“瞧，那是我家的拖鞋，我是来找回拖鞋的。”“哦，那更对不起了，那只拖鞋已经被一位客人订走了。它正在里面睡觉呢。” 达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说：“算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎样才能回去呢？”小狐狸赶紧帮达达打开了房门。 1 ... ...
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