第七课 共奏和谐乐章 同步练习

部编版《道德与法治》七年级下册第七课 共奏和谐乐章 同步练习 一．单选题 1．在里约奥运会女子乒乓球团体决赛中，中国队在李晓霞的率领下直落三盘战胜德国队，实现了三连冠。赛后李晓霞说：“获得团体金牌是大家共同努力的结果，是因为我们相互信任”。李晓霞的话揭示的道理有（　　） ①集体利益是集体中每个成员共同努力的结果 ②只有团结的集体才能发挥强大的凝聚力和战斗力 ③只有将个人利益放弃，才能实现共同利益 ④集体利益和个体利益是相互依存的。 ①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．一天早上，七年级学生小铭多年未见的表哥从老家车站打来电话说出差经过这里，希望能见小铭一面。小铭虽然很想见表哥，但为了不因自己迟到而影响班集体得到“流动红旗”，便在电话中向表哥讲明了情况后，仍按时赶到学校。这表明(　　) A．要积极主动地为集体建设贡献才智 B．在排解角色冲突带来的烦恼时，自觉维护集体利益 C．要在集体中求大同存小异，善于团结他人 3．关于小群体，下列认识正确的是（ ） ①所有小群体都是优秀的②志趣相投、个性相似的同学容易组成小群体③在小群体中能够找到自己的位置，体会到归属感和安全感④与同伴更容易理解和沟通 ①② B. ③④ C. ②③④ D. ②③④ 4、在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态： “我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明（ ） A．只有维护个人利益，集体利益才有保障 B．集体应充分尊重和保护个人利益 C．集体力量取决于成员数量的多少 D．维护集体的利益需要服从集体的安排 5.有一位足球运动员曾经说过：“足球是一个集体项目，球员是集体中的一分子。集体好，你才能好；集体不好，你也好不了。没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手。”对这段话理解不正确的是（　　） A．集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地 B．个人的学习、生活和工作离不开集体 C．集体利益和个人利益在根本上是一致的 D．以集体利益为重就要牺牲个人利益 6．为了接收老师发送的家校信息，小明父母想听从学校安排购买80元/年的短信套餐。小明知道通过聊天软件发送家校信息，既免费又便捷。针对学校的这一要求，你认为小明应(　　) A．坚决反对父母购买短信套餐 B．强硬与学校对抗，批评学校做法 C．以恰当的方式建议学校使用聊天软件发送家校信息 D．服从学校要求购买短信套餐 7．“青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。”这是摘取诺贝尔生理学或医学奖的中国女药学家屠呦呦向外界表达的获奖感言。这告诉我们（ ） ①集体利益和个人利益是冲突的 ②个人的成就离不开团队的力量 ③个人命运是掌握在集体手里的 ④集体能使个人能力得到充分发挥 ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 8、小玲负责班级学习园地的美术设计,可期末考试临近,承担美术设计任务会耽误复习时间。她的正确做法是( ) A．合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习 B．以复习考试为重,放弃美术设计任务 C．以美术设计任务为重,不计较考试结果 D．难以两全其美,只能完成一项任务 9.“大河有水小河满，大河无水小河干”告诉我们的道理是（　　） A．集体是由个人组成的 B．集体利益与个人利益必然发生矛盾 C．以集体利益为重，不考虑个人利益 D．提倡集体主义是对个人利益的最大保护 10.每个人都有自己的节奏，当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时（ ） A. 无关紧要，顺其自然 B. 需要调整集体的旋律 C. 需要调整自己的节奏 D. 应服从个人的节奏 11．学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢.对此，我应该这样理解（ ） ①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至 ... ...