1.2《在实验中探秘》习题 第一课时 一、判断题 1.阳光、水等是植物生长发育最基本的需求。 （ ） 2．阳光、水等是植物最基本的生存条件，因此，植物对他们的需求程度是相同的。 （ ） 3.植物较长时间向着太阳的一面，枝叶肯定茂盛些。 （ ） 4.实验是验证猜想的唯一的有效方法。 （ ） 5.各种植物对阳光和水的需求程度相同。 （ ） 6.对于猜想的结果，我们可以不管，只要等别人有答案对一下就好了。 （ ） 7.通过分析、观察、实地考察、采访，我觉得花儿长歪身子是由于受阳光的影响。 （ ） 8.不太的植物，生长在不太的环境里。不太的环境，生长着不太的植物。 （ ） 二、填空题 1.（ ）是验证猜想的有效方法之一。 2.对于可受光照的植物来说，光照（ ）的植物生长较好。 3.“探寻植物角花草倾斜生长原因”实验的实验方法是（ ）。 4.在阳光控制实验组进行实验，要对（ ）进变量控制。 三、简答题 1.植物角里的植物根系向着有水一面伸展，请解释这种现象。 2.结合本节课的两个实验，请你对更好地管理植物提出一些建议。 第二课时 一、填空题 1.（ ）、（ ）等是植物生长最基本的需求。 2.在水供应控制组进行实验，要对（ ）进行变量控制。 3. 影响植物生长的非生物因素有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 4.本单元我们进行的探究活动有（ ）、（ ）。 二、选择题 1.验证猜想最有效的方法是（ ）。 A.找资料 B.问老师 C.实验 D.问专家 2.在做植物向光性生长的实验时，除了（ ）条件外，其他条件要基本相同。 A.温度 B.湿度 C.光照 D.水分 3. 影响植物生长的因素除了湿度、光照、水分以外，（ ）也很重要。 A.土壤 B.气候 C.营养 D.以上都对 三、简答题 1.影响植物生长发育的因素到底有哪些？ 2.植物四周的根会不会都长得一样，为什么？ 四、实验题 “探寻植物角花草倾斜生长原因”实验，以大豆为例填写下表。 实验目的 实验方法 实验设计 实验描述 阳光控制组 相同条件 变量控制 水供应控制组 相同条件 变量控制 实验结论
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