1.3《 研究仍在继续》习题 第一课时 一、填空题 1.植物通过（ ）吸收水分，由（ ）把水分运输到（ ）进行光合作用。 2.植物的茎和叶的生长具有（ ）性，根的生长具有（ ）性和（ ）性。 3.植物角的花草倾斜生长与（ ）有关，这是植物（ ）性的表现，这种特性有利于（ ）。 4.植物角的花草倾斜生长与（ ）无关。 5.由于（ ）的不同，各种植物的形态和结构各不相同，但与它们生活的（ ）相适应。 二、判断题 1.对于自己的猜想，有时候也不需要实验来验证。 （ ） 2.植物的茎和叶具有向水的特性，可是不利于光合作用。 （ ） 3.植物不需要根也可以吸收水分。 （ ） 三、简答题 简要叙述植物的根、茎、叶各有什么作用。 四、实验题 设计一个实验探究植物是否通过根来“喝水”。 第二课时 一、判断题 1.植物是通过根吸收水分，由叶输送水分，由茎蒸发水分的。 （ ） 2.植物的茎和叶大多具有向光性。 （ ） 3.我猜想，植物角里的花儿长歪了身子可能是很多因素造成的。 （ ） 4.植物的根具有向水性和向地生长的特性。 （ ） 二、选择题 1.植物的茎和叶具有（ ）。 A.向光性 B.向水性 C.相地性 D.以上都对 2.植物的根会偏向（ ）。 A.没水的一边 B.有水的一边 C.阴冷的一边 D.以上都不对 三、简答题 1.简要阐述植物的根的两种特性。 2.植物的茎和叶为什么向窗外生长？ 四、实验题 设计一个实验探究根是否具有向水生长的特性。
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