教学设计 章节名称 第七章 绿色植物在生物圈中的作用 第一节 绿色植物是食物之源 年级学科 七年级（上） 主讲人 汪地元 授课时数 1 修改后 批注 本节课教学内容分析 重点：概述人类和动物的食物直接或间接地来源于绿色植物 难点：举例说出动物之间的食物关系 本节课教学目标 概述绿色植物为许多生物直接或间接地提供食物和能量 学习者特征分析 通过前面六个章节的学习，同学对生物这门学科有了进一步的认识，本节内容相对简单，所要掌握的知识点少且容易理解，同学学起来会轻松一些 知识点学习目标描述 编号 达标要求 具 体 描 述 语 句 1 描述 人类和动物的食物直接或间接地来源于绿色植物 2 举例 动物之间的食物关系 3 教学重点和难点 项目 内 容 解 决 策 略 重点 1概述人类和动物的食物直接或间接地来源于绿色植物 从生活实际出发，举例说明 2 难点 1举例说出动物之间的食物关系 利用幻灯片放映展示两者之间的关系 2 板书设计 一、人类的食物来源于绿色植物 1、产量居于世界前三位的粮食作物是_____、_____、_____。 2、可直接为人类所食用的植物器官有_____、_____、_____、_____、_____。 二、动物的食物来源与绿色植物 1、杂食动物、草食动物、肉食动物的食物直接或间接来源于绿色植物； 2、人类所需要的能量最终来源于太阳； 课堂教学过程设计（体现教学重点、难点突破及教师点拨的设计 一 、学习目标 概述绿色植物为许多生物直接或间接地提供食物和能量 二、学生自学 自学教材115—117页，完成下列练习： 举例说出人类的食物直接或间接来源于绿色植物； 2、什么是草食动物、肉食动物、杂食动物？ 四、小组互学 1、产量居于世界前三位的粮食作物是_____、_____、_____。 2、可直接为人类所食用的植物器官有_____、_____、_____、_____、_____。 3、解决课本第117页上的思考题 五、当堂训练 （一）选择题 1、下列植物中使用其根的是（ ） A.莲藕 B.土豆 C.胡萝卜 D.莴苣 2、人类所需要的能量最终来源于（ ） A.植物 B.动物 C.脂肪 D.太阳光 3、人类的食物不是直接来源于植物的是（ ） A.米饭 B.鸡蛋 C.豆腐 D.馒头 4、下列动物中，属于杂食性动物的是（ ） A．马 B．狗 C．羊 5、人类生长和发育所需的能量有赖于绿色植物的（ ） A．吸收作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸腾作用 6、下列绿色植物中，食用部分属于块根的是（ ） A．甘薯 B．胡萝卜 C．马铃薯 D．姜 （二）连线题 7、下列植物，可食用的部分主要是植物的哪个器官（连线） 教学反思（上课结束后及时填写） 本节内容学生很熟悉，多举生活中的实际例子就可以了。重点强调植物可食用的主要部分是哪个器官。 ... ...
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