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课件网) 1994年： 关心水资源是每个人的责任 1995年：“妇女和水” 1996年：为干渴的城市供水 1997年：水的短缺 1998年：地下水———看不见的资源 1999年：我们(人类)永远生活在缺水状态之中 2000年：卫生用水 2001年：21世纪的水 2002年：水与发展 2003年：水———人类的未来 2004年：水与灾害2005年：生命之水 2006年：水与文化 2007年：应对水短缺 世界水日主题 2008年：涉水卫生 2009年：跨界水———共享的水、共享的机遇 2010年：“关注水质、抓住机遇、应对挑战” 2011年：“城市水资源管理” 2012年：“水与粮食安全” 2013年：“水合作” 2014年：水与能源 2015年：水与可持续发展 2016年：“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理” 2017年：“Wastewater”(废水) 2018年：“Nature forwater”（借自然之力，护绿水青山） 2019年：Leaving no one behind”（不让任何一个人掉队） 1.了解自然资源的含义； 2.了解水资源的组成与分布； 3.掌握水资源的主要特征； 4.理解水与人体、工农业生产等之间的关系； 5.说明水危机的原因及解决方法； 一、自然资源及其分类 （1）含义： 从自然界中直接获得并能用于人类生产和生活的物质和能量。 （2）分类： （按是否能循环利用划分） 可再生资源： 不可再生资源： 不能循环利用的 能循环利用的 水资源、土地资源、气候资源、生物资源等 矿产资源等 各图中反映的内容哪些属于自然资源？为什么？ 各图中反映的内容哪些属于自然资源？为什么？ 不是自然资源 不是从自然界直接获得的。 各图中反映的内容哪些属于自然资源？为什么？ 是自然资源 从自然界中直接获得，并能够用于生产和生活的物质。 不是自然资源 目前无法从自然界直接获得。 1、什么是水资源？ 0.007% 广义的水资源 狭义的水资源 目前人类容易利用的淡水（7/10万） （主体是冰川，占淡水的2/3） 0.78% 二、水资源 2、思考：如何衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程度？ _____多年平均径流总量 1 2 3 4 5 6 六大洲年降水量、蒸发量和年径流量的比较 （1）补给的循环性 3、水资源的特征 中国水资源的特点：总量多、人均少，时空分布不均 中国水资源的分布：空间上:南多北少，东多西少； 时间上:夏秋多，冬春少，年际变化大。 （2）时空分布的不均匀性 （3）利用的广泛性和不可替代性 灌溉 航运 养殖 第一问：水资源对古代文明形成的影响？大河文明的形成原因？ 第二问：水资源与人类生活有什么联系？水与人体的关系又是什么呢？ 第三问：水资源对农业生产有什么影响呢？ 第四问：水资源对工业生产有什么影响呢？ 活动：[小组讨论] ①冲积平原，地形 ； ②提供适合农作物生长的 条件； ③河流沉积作用,土壤 ，利于农耕； ④水运交通 。 平坦开阔 水源 肥沃 便利 生活离不开水 三、人们的生产和生活与水资源 1.水与人体 2.水与生产活动 [小组讨论]：水危机的原因及对策？ （1）自然原因： 水资源时空分布不均。 （2）人为原因：?全球人口不断增长，经济迅速发展，对水的需求量大大提高； ?不合理用水造成水质污染和浪费。 开源 ①合理开发地下水，防止地面下沉和沿海地区海水入侵 ②修建水库，开渠引水，减小水资源时空分布不均带来的不良影响 ③海水淡化，开发新技术，减低海水淡化成本，开发利用海水资源 节流 ①宣传节约用水意义，提高全民节水意识 ②提高农业灌溉技术，提高其使用率 ③工业用水循环利用 对策： 概念 广义 陆地水 狭义（通常）：指陆地上的淡水资源。与人类生活相关，易开发利用的河水、湖水、浅层地下水等。 海洋水 水资源 （1）补给的循环性 （2）时空分布的不均匀性 （3）利用的广泛性和不可替代性 特征 ... ...
