6.3西北地区教案 教学目标 知识与技能 了解西北地区的位置、范围、区内的地形、山脉、河流等地理事物。 掌握西北地区干旱的自然特征，分析造成干旱的原因。 了解西北地区干旱的自然环境对农业的影响。 了解西北地区矿产资源，主要城市、交通的分布。 过程与方法 通过读图记图，巩固学生对西北地区概况的认识；通过视频及微课的讲解，分析西北地区干旱的自然环境特征的成因，及对农业的影响； 情感态度和价值观 通过讲述本区的然资源丰富，地域辽阔，畜牧业发达，看到本区良好的发展前景，从而对学生进行热爱边疆的教育。通过了解西北地区生态环境脆弱，树立保护生态环境的意识。 教学重点、难点 西北地区干旱的自然环境特征形成的成因，以及对农业生产的影响。 教学方式与方法 读图分析法、自主探究、小组讨论、填图、演示法、微课视频教学 教学资源 教学课件、相关视频、学案等 教学设计过程 一、导入新课 欣赏视频《雄起了我的国———三北防护林》 教师提问导入：这个视频让我们对西北耳目一新的认识，为什么国家要花70年的时间去整治三北地区？西北地区自然环境如何？带着这些问题，我们一起来学习这节课的内容西北地区。 二、新课讲授 出示学习目标（学生齐读） 1）了解西北地区的位置、范围、区内的地形、山脉、河流等地理事物。 2）掌握西北地区干旱的自然特征，分析造成干旱的原因。 3）了解西北地区干旱的自然环境对农业的影响。 4）了解西北地区矿产资源，主要城市、交通的分布。 自主学习与合作探究 活动一：区域概况，学生阅读书本P20页，结合书本图文信息，自主学习完成。 记图填图：（主要山脉、地形区、河流） 1、位置范围： （1）自然界线：大致位于 以西， - - 以北。（用红笔在下图相应位置描出这些山脉） （2）主要包括行政区： 自治区 、 自治区 、 自治区 、 、 、 等省。 (1)西北地区地形以 、 和 为主。(2)新疆地形结构特征“ ”。 学生展示学习成果 教师课件展示西北地区的概况，并小结：西北地区地广人稀，自然环境特征干旱。 过渡：一直以来我们对西北地区的第一印象就是干旱缺水，它干旱的原因是什么？这是我们这节课探究的主要问题，带着这个问题我们来观看一个微课视频解答一下心中的疑惑吧！在观看视频前，我们尝试着先把学案活动二完成。 活动二：西北地区干旱成因及对农业的影响，完成学案3—4（观看微课释疑） 3、气候 （1）西北地区是 气候，属于干湿地区中的 、 地区，气温日较差和年较差都很大，日照强。 （2）西北地区降水稀少，自东向西递减，因此西北地区的植被自东向西由 、 、 逐渐变化。 （3）西北地区自然环境的最主要特征是： 。成因：①深居 远离 ，水汽难以到达；② 环绕，阻隔水汽进入。 （4）坎儿井是西北地区最古老的地下引水工程（减少蒸发），水源主要来自 。 4、农业 （1）制约西北地区农业发展的因素是： 。 （2）西北地区是我国重要的畜牧业基地（内蒙古牧区、新疆牧区），优良畜种有三河马、三河牛、细毛羊，西北地区主要发展灌溉农业（河流沿岸）和绿洲农业（沙漠地区）。由于昼夜温差大，新疆的瓜果特别甜。 学生小组合作学习并展示学习成果 教师小结：西北地区干旱的原因主要是受地理位置和地形的影响；干旱影响农业生产，我们要因地制宜发展农业。 过渡：西北地区干旱缺水，对其生产生活都有很大影响。为了生存，为了发展，我们要克服一切问题。我们西北地区缺水，但是我们还有其他资源可以利用，有哪些可以利用的资源呢？我们一起来找找。 活动三：探究西北地区资源及城市、铁路干线的分布 学生读图6.27完成 矿产资源 西北地区矿产资源种类多，储量大。 、 、 、 的储量均居全国前列。 矿产资源分布： 主要分布在内蒙古和新疆，石油、 主要分布在新疆的两大盆地 ... ...
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