静电现象与电荷守恒 【学习目标】 1．知道两种电荷及其相互作用。 2．知道三种使物体带电的方法及带电本质。 3．知道电荷守恒定律。 4．知道什么是元电荷、比荷、电荷量、静电感应的概念。 【学习重点】 1．使物体带电的方法及本质。 2．电荷守恒定律的内容及意义。 3．元电荷及比荷。 【学习过程】 一、前置诊断： 1．自然界中只存在两种电荷：同种电荷互相 ，异种电荷互相 。 2．电子和质子带有等量的异种电荷，电荷量e＝ C．实验指出，所有带电体的电荷量都是电荷量e的 。所以，电荷量e称为 。电荷量e的数值最早是由美国物理学家 测得的。 3．使不带电的物体通过某种方式转化为带电状态的过程叫 。常见的起电方式有 、 和 等。例如：一个带电的金属球跟另一个与它完全相同的不带电的金属球接触后，两者必定带上等量同种电荷；用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带 电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电；不带电的导体在靠近带电体时，导体中的自由电荷受到带电体的作用而重新分布，使导体的两端出现 电荷。 4．电荷守恒定律：电荷既不能 ，也不会 ，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中，电荷量的总量保持不变。电荷守恒定律是自然界重要的基本定律之一。在发生正负电荷湮没的过程中，电荷的代数和仍然不变，所以电荷守恒定律也常常表述为： 。 5．原子核的正电荷数量与核外电子的负电荷的数量一样多，所以整个原子对 表现为 。 6．不同物质的微观结构不同，核外电子的多少和运动情况也不同。在金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种电子叫做自由电子。失去这种电子的原子便成为带正电的离子，离子都在自己的平衡位置上振动而不移动，只有自由电子穿梭其中。所以金属导电时只有 在移动。 二、案例精析： 例1：绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜。在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时，A．B都不带电，如图1-1-1所示，现使b带正电，则( ) A．B将吸引a，吸住后不放开 B．b先吸引a，接触后又把a排斥开 C．A．B之间不发生相互作用 D．b立即把a排斥开 拓展：本题中如果a的表面不是镀有铝膜，则a的近b端和远b端不会分别出现等量的负电荷和正电荷，但是由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以正确的选项仍然是B． 例2：两个完全相同的金属球，一个带＋6×10－8C的电量，另一个带－2×10－8C的电量。把两球接触后再分开，两球分别带电多少？ 拓展：两个完全相同的金属球接触后再分开，再平均分配电量时，异种电荷先中和，再将剩余电荷除以2即为每个金属球所带的电量。 例3如图所示，左边是一个原先不带电的导体，右边C是后来靠近的带正电的导体球，若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，分导体为A．B两部分，这两部分所带电荷量的数值分别为QA．QB，则下列结论正确的是（ ） A．沿虚线d切开，A带负电，B带正电，且QA＞QB B．只有沿虚线b切开，才有A带正电，B带负电，且QA＝QB C．沿虚线a切开，A带正电，B带负电，且QA＜QB D．沿任意一条虚线切开，都有A带正电，B带负电，而QA．QB的值与所切的位置有关 【达标检测】 1．关于元电荷的理解，下列说法正确的是( BD ) A．元电荷就是电子 B．元电荷是表示跟一个电子所带电荷量数值相等的电荷量 C．元电荷就是质子 D．物体所带电量只能是元电荷的整数倍 2．关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是( BC ) A．摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷 B．摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体 C．感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分 D．感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体 3．下列关于电现象的叙述中正确 ... ...
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