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沪教版高中物理选修3-1 5.2怎样描述磁场_学案2

日期:2026-02-09 科目:物理 类型:高中学案 查看:82次 大小:23628B 来源:二一课件通
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怎样描述磁场 【学习目标】 1.理解磁感线的概念及其在磁体周围的分布。 2.理解磁通量、磁感应强度的概念,会计算它们的大小。 【学习重难点】 理解磁场的基本概念和基本特性。 【学习过程】 一、知识准备 1.电场强度:_____ 2.匀强电场:_____ 3.电场线:_____ 二、新知学习 (一)用磁感线描述磁体的磁场 1.磁感线是为了形象的描述磁体和电流周围的_____而提出的。 2.磁感线是在磁场中画出的一些有方向的_____曲线。 3.在磁感线上任意一点的_____方向都跟该点的磁场方向相同,都代表磁场中改点小磁针_____受力方向。 4.磁感线的_____表示磁场的强弱,磁感线分布_____的地方,磁场越强;磁感线分布_____的地方,磁场越弱。 5.磁感线是_____曲线。在磁体内部,磁感线从_____到_____。在磁体外部,磁感线从_____到_____。 6.匀强磁场 定义:_____ (二)磁通量和磁感应强度 1.磁通量 (1)定义:磁场中穿过磁场某一面积S 的_____,用表示。 (2)计算公式:,其中为与_____的平面夹角。当时,_____,_____;当时,_____;当时,有_____。 (3)单位:国际单位是_____,简称_____,符号。1=_____。 2.磁感应强度 (1)磁感应强度:垂直穿过某单位面积上的_____,表达式_____。 (2)物理意义:描述磁场的_____及_____。 (3)单位:在国际单位制中,磁感应强度的单位是_____,符号位T,。 (4)方向:磁场中某点磁感应强度的方向就是该点的_____方向,也就是放在该点的小磁针___极的方向,是_____。 三、预习自测 1.关于磁感线,下列说法中正确的是 ( )。 A.它是磁场中实际存在的曲线 B.它不可能是直线 C.它是一些假想的线 D.它总是从北极指向南极 2.如图所示,为某磁场的一条磁感线,由此可以判定 A.a.b两点的磁感应强度大小一定相等 B.a.b两点的磁感应强度的方向可能相同 C.a处的磁感应强度大于b处磁感应强度 D.a.b两点的磁感应强度大小可能相等 3.下列说法中正确的是 ( )。 A.在磁场中不同的点,磁场方向一定不同 B.磁场中的磁感线可能相交 C.磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向 D.磁场是看不见、摸不着的,因此磁场是人们假想的 4.磁场的基本性质是( )。 A.能够产生磁感线 B.能够吸引轻小物体 C.能够对放入其中的磁体产生磁力的作用 D.具有N、S极 四、合作探究 探究点一:磁通量 问题1 磁通量有哪些定义方式?磁通量时标量还是矢量?他的正、负表示什么?磁通量和磁感应强度之间有什么关系? 针对训练1.关于磁通量,下列说法中正确的是( ) A.通过某一平面的磁通量为零,该处磁感应强度不一定为零; B.磁通量不仅有大小,而且有方向,所以是矢量; C.磁感应强度越大,磁通量越大; D.磁通量就是磁感应强度。 针对训练2.下列说法正确的是( ) A.穿过某个平面的磁通量为零,该处的磁感强度也为零 B.穿过某个平面的磁通量越大,该处磁感强度越大 C.穿过垂直于磁感强度方向某面积的磁感线条数等于磁感强度 D.当平面跟磁场方向平行时,穿过这个面的磁通量必为零 探究点一:磁感应强度与磁通量变化的关系 问题2.怎样计算磁通量的变化? 针对训练3.如图所示,abcd是一竖直放置的矩形线框,线框面积为S,放在磁感应强度为B的匀强水平磁场中,ab边在水平面内且与磁场方向成60角,则穿过导线框的磁通量=_____WB. 【达标检测】 1.有一闭合线框,截面积为6cm2,已知垂直穿过此面积的磁通量为2.25×10-4Wb,则磁感应强度为_____T。 2.面积为0.5m2的闭合导线环处于磁感强度为0.4T的匀强磁场中,当磁场与环所在平面垂直时,穿过环内的磁通量为_____Wb,当导线环转过90°时,环所在平面与磁场平行,此时穿过导线环的磁通量为_____WB. 3.如图所示,磁感强度B垂直与线圈 ... ...

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