课件编号7051490

沪教版高中物理选修3-4 3.2电磁波的发现_学案1

日期:2024-05-19 科目:物理 类型:高中学案 查看:73次 大小:39522Byte 来源:二一课件通
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电磁波的发现 【学习目标】 1.了解赫兹实验以及它的重大意义。 2.知道振荡电流、振荡电路、LC回路的概念。了解LC回路中振荡电流的产生过程,知道在电磁振荡过程中,LC回路中的能量转化情况;知道电磁振荡的周期和频率的决定因素。 3.了解要有效地发射电磁波应满足的条件 4.了解电磁波的特点 【学习重难点】 1.理解赫兹实验以及它的重大意义 2.理解电磁振荡及振荡电流的产生 3.了解要有效地发射电磁波应满足的条件及电磁波的特点 【学习过程】 一、电磁波预言的实现———赫兹实验 麦克斯韦的电磁理论特别是电磁波的预言,深邃而新颖,以至在其问世后相当一段时间内没有得到普遍的认同,甚至有的科学家对此表示怀疑。直到1887年,德国物理学家赫兹才用实验发现了电磁波。 实验现象: 。 结论: 。 二、电磁振荡 在振荡电路里产生振荡电流的过程中,由容器极板上的电荷,通过线圈的电流,以及跟电流和电荷相联系的磁场和电场都发生周期性变化的现象,叫做电磁振荡。 1.LC振荡电路 由自感线圈和电容器组成的电路就是最简单的振荡电路,简称LC回路。 在LC回路里,产生的大小和方向都做周期性变化的电流,叫做振荡电流。 如图所示,先将电键S和1接触,电键闭合后电源给电容器C充电,然后S和2接触,在LC回路中就出现了振荡电流。大小与方向都做同期性变化的电流叫 . 2.电磁振荡 在产生振荡电流的过程中,电容器上极板上的电荷q,电路中的电流i,电容器内电场强度E,线圈中磁感应强度B都发生周期性的变化,这种现象叫做 . (1)从振荡的表象上看:LC振荡过程实际上是通过线圈L对电容器C充、放电的过程。 (2)从物理本质上看:LC振荡过程实质上是磁场能和电场能之间通过充、放电的形式相互转化的过程。 3.振荡的周期和频率 电磁振荡完成一次周期性变化需要的时间叫做周期。一秒钟内完成的周期性变化的次数叫做频率。在电磁振荡发生时,如果不存在能量损失,也不受外界其它因素的影响,这时的振荡周期和频率叫做振荡电路的固有周期和固有频率,简称振荡电路的周期和频率。理论研究表明,周期T和频率f跟自感系数L和电容C的关系:T= ,f= 。 4.LC振荡过程中规律的表达。 (1)定性表达: 在LC振荡过程中,磁场能及与磁场能相关联的物理量(如线圈中电流强度、线圈电流周围的磁场的磁感强度、穿过线圈的磁通量等)和电场能及与电场能相关联的物理量(如电容器的极板间电压、极板间电场的电场强度、极板上电量等)都随时间做周期相同的周期性变化。 这两组量中,一组最大时,另一组恰最小;一组增大时,另一组正减小。 这一特征正是能的转化和守恒定律所决定的。 (2)定量表达:(可以通过示波器观察,参看教材的实验) 在LC振荡过程中,尽管磁场能和电场能的变化曲线都比较复杂,但与之相关的其他物理量和变化情况却都可以用简单的正(余)弦曲线给出定量表达。 以LC振荡过程中线圈L中的振荡电流i(与磁场能相关)和电容器C的极板间交流电压u(与电场能相关)为例,其变化曲线分别如图中所示。 应用相关规律分析问题时注意: 分析电磁振荡要掌握以下三个要点(突出能量守恒的观点): (1)理想的LC回路中电场能E电和磁场能E磁在转化过程中的总和不变。 (2)回路中电流越大,L中的磁场能越大(磁通量越大)。 (3)极板上电荷量越大,C中电场能越大(板间场强越大、两板间电压越高、磁通量变化率越大)。 5.LC振荡过程的阶段分析和特殊状态() 如图中所示,在O、t2.t4时刻,线圈中振荡电流i为0,磁场能最小,而电容器极板间电压u恰好达到最大值,电场能最多,在t1.t3时刻则正相反,振荡电流、磁场能均达到最大值,而电压为0,电场能最少。在O→t1和t2→t3阶段,电流增强,磁场能增多,而电压降低,电场能减小,这是电 ... ...

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