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课件网) 《声现象》复习 1.1声音是什么： 1.2声音的特征: 1.3令人厌烦的噪声： 1.4人耳听不见的声音： 声现象 声音的 传播 声音的传播需要介质,不能在真空中传播. 不同介质中的传播速度和效果不同 声音在介质中是以声波的形式传播的. 声波具有能量 一切物体都可振动发声(怎样显示) 声源： 正在发声的物体 声音是物体振动产生的 声音是什么 单位是HZ 1HZ表示声源每秒振动1次。 与声源结构和材料有关。 音色 （特色） 频率：表示声源振动的快慢的物理量 （1）声源振幅 （2）人耳到声源的距离。 （高低） （强弱） 音调 响度 声音的三要素 声速 通常情况下，声音在空气中340m/s 声音在固体中传播最快，液体中其次，气体中最慢。 回声现象 （1）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳 能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在 一起，使原声加强。 （2）、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t，再应用S=Vt计算。 噪声污染 大气污染 水污染 垃圾污染 1、噪声与乐音的区别： 乐音的波形是有规律的， 噪声的波形是杂乱无章的 乐音:动听的,令人愉快的声音 噪声:难听的,令人厌烦的声音 凡是影响人们正常休息,学习,工作的声音 都是噪声。 2、噪声的危害： 分贝:噪声强弱的等级 噪声对人的心理,生理都有伤害 0dB 50dB 70dB 90dB 3、噪声的控制： 在声源处控制， 在传播过程中控制， 在人耳处减弱噪声 声音 可听声：20-20000HZ 特点：定向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能。 超声波：高于20000HZ的声波 应用：声纳、测速、清洗、焊接、成像 特点：传得远，很容易绕过障碍物， 而且无孔不入。 应用：预报地震、台风的依据和监测核爆炸。 次声波：低于20HZ的声波 一. 概念理解 一. 声音产生 二. 声音传播 三. 声音三要素 四. 声速与回声 五. 声音的分类 二. 重点实验 一. 弦与音调关系 二. 声速实验 三. 隔声材料实验 三. 拓展实验 2.气球破裂时会发出很响的声音，说明 ( ) A．破裂后的碎片在空中下落时不断振动 B．破裂时遇到了正在振动的空气 C．气球碎片与空气摩擦发出的声音 D．破裂时引起空气的振动 1.敲锣时，用手按住发声的锣面，锣声就消失了，这是因为 .敲钟时，停止敲击时还余音未了，这是因为_____. 锣停止了振动 钟还在振动 D 3．你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗？ （1）扬声器 ； （3）二胡声 ； （5）风吹树叶的沙沙声 ； （6）风在吼，马在叫，黄河在咆哮这个歌词中分别描述的声源是 、 、 ； （7）笛声 ； 纸盆 弦 树叶 空气 马的声带 水 空气柱 4.将正在发声的手机或接通电源的音乐芯片放在与抽气机相连接的密封的玻璃罩内，在空气逐渐抽出的过程中，声音会 ，这是因为 ，但不管怎么抽气，我们还能听到声音，这是因为 ． 我们通过_____的方法推断出声音在真空中是不能传播的． 变弱 空气越来越少 不能形成真正的真空 理想实验 5．“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是 （ ） A．空气可以传声 B．锣鼓声响度很小 C．观察者离声源很远 D．锣鼓声传播速度很小 D 6.声音从声源发出，在空气中传播的过程中与实际情况符合的是（假设空气是均匀的） （ ） A.声音的传播速度不断减小 B.声音的频率不断减小 C.声音的振幅不断减小 D.声音的音调不断降低 C 7、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度 根据以上信息，可以得出的结论是（ ） A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播 ... ...
