课件编号7054285

第7课《辽、西夏与北宋的并立》同步试卷(含解析)

日期:2024-05-19 科目:历史 类型:初中试卷 查看:52次 大小:1142623Byte 来源:二一课件通
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人教统编版(部编)历史七年级下册第二单元 第7课《辽、西夏与北宋的并立》同步试卷 一、单选题 1.10世纪初,耶律阿保机建立契丹国,其都城在(??? ) A.?上京临潢府????????????????????????????????B.?长安????????????????????????????????C.?兴庆府????????????????????????????????D.?开封 2.与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的( ??) A.?党项族????????????????????????????????B.?契丹族????????????????????????????????C.?蒙古族????????????????????????????????D.?回纥族 3.两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映该时期民族关系的是( ??) A.?楚汉之争???????????????????????????B.?赤壁之战???????????????????????????C.?淝水之战???????????????????????????D.?澶渊之盟 4.假如你是北宋与西夏议和的一名使臣,你可以答应的是(??? ) A.?宋向元昊称臣????B.?宋给西夏岁币????C.?北宋撤回军队 ??D.?西夏给宋岁币 5.组合列举:根据提示信息及所学内容,写出相对应的人物: (1)建立契丹政权,创制契丹文字的是:_____。 (2)建立西夏,创制西夏文字的是: _____。 (3)亲自到澶州城督战的皇帝是:_____。 (4)向宋称臣,与宋订立和约的是: _____。 (5)在澶州之战中力劝皇帝亲征的宰相是:_____。 6.“10世纪初,契丹杰出首领统一契丹各部,建立契丹国,都城在上京临潢府”。材料中的“首领”是指( ??) A.?松赞干布??????????????????????????????B.?元昊??????????????????????????????C.?耶律阿保机??????????????????????????????D.?拓跋珪 7.下面是一幅我国古代民族政权并立时代的形势图。图中★所代表的政权是下列哪一民族建立的( ??) A.?鲜卑族????????????????????????????????B.?女真族????????????????????????????????C.?契丹族????????????????????????????????D.?党项族 8.耶律阿保机和元昊的相同之处在于( ??) ①都是少数民族首领 ②都建立过本民族政权 ③都创制过本民族的文字 ④都重视发展生产 A.?①②④???????????????????????????????B.?①②③???????????????????????????????C.?①③④???????????????????????????????D.?①②③④ 9.人物是历史舞台上鲜活的元素。下列人物与澶渊之盟关系最密切的是( ??) ①宋太宗 ②宋真宗 ③岳飞 ④寇准 A.?②④?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?③④?????????????????????????????????????D.?①② 10.下面为辽、西夏与北宋政权并立局面的示意图。其中正确的是( ??) A.???????????????????????B.???????????????????????C.???????????????????????D.? 11.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民族‘送礼’……(‘送礼’)是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民族入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解,正确的是( ??) ①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币 ②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利 ③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一 ④“送礼”政策客观上有利于边境安定,互市贸易往来21世纪教育网版权所有 A.?①③④???????????????????????????????B.?①②④???????????????????????????????C.?②③④???????????????????????????????D.?①②③④ 二、非选择题 12.阅读下列材料: 材料一 它是我国北方的古老民族之一,过着逐水草往来迁徙的游牧生活。到9世纪后期,它已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业,并开始建筑房屋、城邑。21教育网 材料二 它生活在我国西北地区,原属羌族的一支。唐朝时,它集中到甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。21cnjy.com 请回答: (1)材料 ... ...

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