2020中考物理一轮复习 教材考点过关讲练26 测量小灯泡的电功率课件（19张ppt）+试卷

2020中考物理一轮复习 教材考点过关讲练 26 测量小灯泡的电功率 打印版 实验　测量小灯泡的电功率 【命题点】 1．实验原理：①__P＝UI__． 2．实验电路图及实物图 　 3．实验过程 (1)连接电路时开关要②__断开__，滑动变阻器的滑片要移至阻值最③__大__处，检查无误后，开关闭合前要先进行④__试触__． (2)滑动变阻器在电路中的作用(保护电路和改变小灯泡两端的电压)． (3)测量小灯泡额定功率时的操作(移动滑动变阻器滑片使电压表示数等于⑤__小灯泡的额定电压__)． (4)电流表和电压表的使用和读数． (5)电路故障分析． 4．数据分析与处理 (1)根据表格数据绘制U－I图象． (2)分析小灯泡电流与电压不成正比的原因(灯丝电阻随温度的升高而⑥__增大__)． (3)根据实验数据总结小灯泡亮度与实际功率的关系(实际功率越大，小灯泡越⑦__亮__)． 5．交流与反思 (1)电压表的量程一般根据题干已知的电源电压、小灯泡的额定电压或实物图中电池的节数来判断． (2)电流表的量程由I＝或I＝决定． (3)滑动变阻器的规格选取利用R滑＝决定． (4)不能用多次测量求出的电功率的平均值作为小灯泡的额定功率的原因(电压改变，功率也改变，求平均值无意义)． (5)实验中多次测量的目的(测量小灯泡在不同电压下的实际功率或观察在不同电压下小灯泡的发光情况)． 　　　(2019·怀化)小红利用图甲所示的电路图测量额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率． (1)按照图甲所示的电路图．请用笔画线代替导线，在图乙中将实物图连接完整．(要求：导线不能交叉) 解： (2)连接实物电路时，开关应处于__断开__状态． (3)闭合开关前．滑动变阻器的滑片应调到最__右__(填“左”或“右”)端． (4)电路连接完成后，闭合开关发现：小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压．出现这种故障的原因可能是__小灯泡断路__． (5)排除故障后，小红调节滑动变阻器的滑片P，多次进行了小灯泡的电功率的测量．当电压表的示数为2.5 V时，电流表示数如图丙所示，通过小灯泡的电流是__0.2__A．小灯泡的额定功率为__0.5__W. (6)小红在实验中进行了多次测量．其测量目的是__B__(填字母序号)． A．求出灯泡在不同电压下功率的平均值，这样可以减小误差 B．找出灯泡的亮度与灯泡实际功率之间的关系 【拓展训练1】　(缺电流表)不用电流表，另增加两只开关和一个阻值为12 Ω的定值电阻R0，该小组设计了如图丁所示的电路图，测量小灯泡的额定功率．正确连接电路后，断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，让电压表示数为2.5 V；然后__只断开S2，再闭合S3__，读出电压表示数为5 V．则测得小灯泡的额定功率是__0.52__W．(保留两位小数) 丁 【拓展训练2】　(缺电压表)完成上述测量后，不用电压表，用如图戊所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I额，定值电阻的阻值为R0，实验步骤如下，请补充完整： (1)__闭合开关S、S2，调节滑动变阻器R的滑片P，使电流表示数为I额__． (2)闭合开关S、S1，断开开关S2，记录下此时电流表的示数为I. (3)小灯泡的额定功率的表达式为P额＝__R0(I－I额)I额__． 戊 1．在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，小明同学通过正确实验得到的数据如下表，分析数据得到的下列结论，正确的是(D) 电压U/V 1.5 2 2.5 3 电流I/A 0.25 0.29 0.32 0.35 A.小灯泡的实际功率随它两端电压的增大而减小 B．通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比 C．小灯泡的额定功率为四次功率的平均值 D．小灯泡的额定功率为0.8 W 2．(2019·枣庄)在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的器材有：6 V的电源一个，2.5 V的小灯泡(电阻约为10 Ω)一个，电流表(0～0.6 A，0～3 A)和电压表(0～3 V，0～15 V)各一个，“50 Ω　2 A”的滑动变阻 ... ...