Unit 3 My school calendar PA let’s learn(公开课） 优质课件（28张PPT）+教案+练习+动画素材

人教PEP英语五年级Unit 3 My school calendar PA Let's learn课时教案 课题 PA Let’s learn 单元 Unit 3 学科 英语 年级 五下 学习 目标 能听说读写January, February, March, April, May, June, 等月份单词。 2. 能够正确运用句型When is ...?It is in _____.询问并回答某个节日所在的月份。 3. 能够完成Tick or cross，并通过游戏对对碰等巩固句型和短语 重点 能听说读写season, spring , summer, autumn, winter等和季节相关单词。 难点 能正确运用句型Which season do you like best?询问对方最喜欢的季节并能进行正确的回答。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s chant. 12months of the year song! Listen and chant 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Lead-in：How many seasons are there in a year?There are four:并陈列出来， How many months in a year?There are twelve months in a year.What are they?我们一起去学习吧。 呈现一月份卡片和单词， 先呈现音标， 学生尝试拼读出来， 然后讲解Jan. 是一月的简写， 最后呈现例句_____ is the first month of a year.引导学生进行补充. Why do you like January? Sarah说， Because I like New Year's Day. 呈现图片和节日， 音频跟读New Year's Day， Zhang Peng说Because I like winter vacation.呈现图片和节日， 音频跟读winter vacation. 类似方法学习单词February, March, April, May, June, 和节日单词，通过图片， 音频，视频，对话 等帮助学生记忆。 Good to know：Father's Day & Mother's Day， 简单介绍父亲节和母亲节， 情感教育， 要懂得感恩， 孝敬父母。 Game time： 快速反应。 Magic eyes!快速读出月份单词和其简写形式！ Listen, number and match， 先听音给汉字标序， 然后呈现单词， 完成中英文连线， 巩固音形意。 播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。 听音频跟读learn部分句子。巩固句型。 Language point： When is Tree Planting Day?这是以特殊疑问词When引导的特殊疑问句。 询问时间， 一般回答可以说具体的某一天， 也可以说在某个时间段。在某个月要用介词in Look and say： 你知道他们都有个缩写词吗？请把它们写出来再说说你的发现吧1. 月份单词的首字母都要大写2. May本身只有三个字母,所以没有缩写词. 3. 其他1，2，3，4，6月份的缩写词都是头三个字母后加个点 Ask and answer：呈现校历上半年图片， 两人一组根据图片进行自由问答 Presentation：Tick or cross. Correct the names of the months when necessary。 Game time： 点兵点将 1. 老师PPT展示校历，准备一至六的月份卡片。 2. 任意同学A 站起来提问， 例如：When is May Day? 根据校历， 该月份的同学必须站起来回答： It is in May. 由歌曲导入话题 话题导入 呈现新知 游戏 听力练习 动画跟读 Watch and learn 语言点学习 Practice 小组活动 游戏 复习已学知识， 导入话题 学习新知 图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知 游戏提高学习兴趣 语言点学习， 帮助巩固句型 情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容 在游戏中巩固句型和短语 Summary and Homework summary January, February, March, April, May, June, When is ...? It is in _____. Homework 1. 听录音跟读let's learn 部分单词 2.同桌之间运用When is ..., It's in...询问某个节日或活动所在的月份 3. 默写本节课6个单词。 4.完成同步练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。 Unit 3 My school calendar PA let's learn同步练习 口语训练 一，根据图片信息进行对话。 例如： -When is ...? -It is in _____. 大声说出下列节日， ... ...