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课件网) 8.2 用发展的观点看问题 第八课 唯物辩证法的发展观 事物发展是前进性与曲折性的统一原理 （事物的发展趋势原理） 一 二 量变与质变的辩证关系原理 （事物的发展状态原理） （重难点） 本节课，我们将解答以下两个方面的问题： （重点） 网课，你怎么看？ 1.新旧事物的含义 新事物：指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 旧事物：违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。 一、前途是光明的，道路是曲折的 P64 （一）事物发展的前途是光明的 专家点评P64 判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准， (1)不是形式的新或旧 (2)不是出现时间的先后 (3)不是力量的强弱 其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。 不需要聚集人员，减少感染风险。打破了地点的限制。 网课可以使得教育资源不平等问题得到解决，教育资源共享使得所有学生都能享受到一样的服务。 网课可以不受时间和空间的限制，随时可以学习，提升了学习效率。 网课是新事物吗？ 可以利用计算机人工智能方便，针对学生的提问问题以及错误率，可以对每一个学生的学习情况进行分析，有针对性的去辅导学生。 ①新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。（它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物消极的，过时的，腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容）具有旧事物所无可比拟的优越性。 ②在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求。得到人民群众的拥护和支持。 一、前途是光明的，道路是曲折的 （一）事物发展的前途是光明的 2.为什么事物发展的前途是光明的？（为什么新事物必定战胜旧事物） 因此新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律 ？ 如果不是特殊时期，你和你的父母会选择这种上课模式吗？ ？传统课堂优势明显，学习气氛浓烈，师生直接互动 网课影响视力；师生不能良好的互动,缺乏互动或者互动不及时，同学之间不能良好的互动；有些学生在网课在聊天等等；学生的自制力要求较高，自制力不高就会各种各样的学习状态…… 人们对新事物的认识需要一个过程 新事物由小到大，日益完善是一个过程 旧事物比较强大，顽强抵抗，极力扼杀新事物 网课还有什么不完善的地方？ ①新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。 ②新事物不可避免地存在弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。 ③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 （二）事物发展的道路是曲折的 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。 为什么事物发展的前途是曲折的？ 前进性与曲折性关系的名言汇总 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 野火烧不尽，春风吹又生 吃得苦中苦，方为人上人 要想人前显贵，就要人后受罪 不经历风雨，怎能见彩虹 阳光总在风雨后 既然选择了远方，就要风雨兼程 多难兴邦 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 总结：事物发展的趋势原理 P65 ①事物发展的前途是光明的，方向是前进的、上升的。 我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。 ②事物发展的道路是曲折的、迂回的。 要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。 简述：事物发展是前进性与曲折性的统一。 我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。 拓展深化 区分事物发展的总趋势（方向）、道路、途径 类别 ... ...
