山西省2019-2020学年第二学期七年级下道德与法治阶段质量评估试题（Word版附答案）

山西省 2019-2020 学年第二学期七年级阶段一质量评估试题 道德与法治参考答案和评分标准 一、选择题（每小题 4 分，共 48 分） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答 案 C B B D D C B A A C A D 二、简答题（共 30 分） 13.（1）①参加体育活动（或自我解嘲、自我暗示、把自己的想法写下来） ②性别刻板印象 ③独立 ④责任和能力 ⑤心理萌动 （每空 2 分，共 10 分） （2）培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。（2 分） 14.（1）小芳，你好。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，但性 别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（2 分）因此我们在接受自 己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（2 分） （2）小明，你好。青春期的我们受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情 况各不相同。所以我们应尊重同伴，不嘲弄同伴的生理变化。（2 分） 15.（1）①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰 富多彩，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对 国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们 广阔的创造空间，激发我们创造的热情。（任答两点即可，每点 2 分，共 4 分） （2）示例：在家与父母一起打“保龄球”。（答案具有开放性，言之有理即可，2 分） 16. ①从点滴小事做起，积少成多、积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 ③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调 整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路 上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。（任答三点即可，每点 2 分， 共 6 分） 三、分析说明题（共 8 分） 17. 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。青春的梦想，是人类 天真无邪、美丽可爱的愿望。（2 分）它虽然和现实有一定的距离，有时甚至不切实际， 但正是因为有了这样的梦想，我们的社会才会不断地进步和发展。（2 分）梦想能不断 激发生命的热情和勇气，有梦想才会有希望，才会有前进的目标、方向和动力。（2 分） 实现梦想需要我们付出努力。面对青春，每个人都会有不同的憧憬，形成不同的理 想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。（2 分） 四、实践探究题（共 14 分） 18.（1）正确认识青春，享受美好青春；克服烦恼，畅想青春；等等。（言之有理即可，2 分） （2）身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。（2 分） （3）反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。（2 分） （4）生理变化：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。对成长充满强烈渴 望，感觉生活拥有无限可能。（1 分）一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。（1 分） 心理变化：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，（1 分）但也为我们的成长提供了契 机。（1 分） （5）①学会独立思考；②培养批判精神；③开发创造潜力。（任答两点即可，每点 1 分，共 2 分） （6）本次班会丰富了我们的精神生活，提升了我们自身的内涵；同时锻炼了自己的实 践能力，在实践中提升和完善自己。（2 分） 注：非选择题部分言之有理即可酌情给分。 七年级道德与法治 答案 第 1 页 （共 2 页） 七年级道德与法治 答案 第 2 页 （共 2 页） 姓名 准考证号 扫描二维码 关注考试信息 山西省 2019-2020 学年第二学期七年级阶段一质量评估试题 道德与法治 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共 6 页，满分 100 分。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3. 考试结束后，将本试卷交回 ... ...