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课件编号7065766
2019-2020学年人教版高中物理必修二课件与跟踪检测:第七章 第1、2节 追寻守恒量——能量 功36张PPT
日期:2024-05-06
科目:物理
类型:高中课件
查看:81次
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来源:二一课件通
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2019-2020
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36张
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能量
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追寻
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课件36张PPT。 “多练提能·熟生巧”见“课时跟踪检测(十二)” (单击进入电子文档) 课时跟踪检测(十二) 追寻守恒量———能量 功 1.关于功的概念,以下说法正确的是( ) A.力是矢量,位移是矢量,所以功也是矢量 B.功有正、负之分,所以功可能有方向性 C.若某一个力对物体不做功,说明该物体一定没有位移 D.一个力对物体做的功等于这个力的大小、物体在该力作用下位移的大小及力和位移间夹角的余弦三者的乘积 解析:选D 功是标量,只有大小没有方向,功的正负只是说明力是动力还是阻力,A、B选项错误;力对物体不做功,不一定物体没有位移,当力和位移夹角为90°时,力对物体也不做功,C选项错误;根据功的计算式W=Flcos α知D选项正确。 2.有下列几种运动情况: ①用水平推力F推一质量为m的物体在光滑水平面上前进位移l; ②用水平推力F推一质量为2m的物体在粗糙水平面上前进位移l; ③用与水平方向成60°角斜向上的拉力F拉一质量为m的物体在光滑水平地面上前进位移2l; ④用与斜面平行的力F拉一质量为3m的物体在光滑斜面上前进位移l。 关于以上四种情况下力F做功的判断,正确的是( ) A.②情况做功最多 B.①情况做功最少 C.④情况做功最少 D.四种情况做功一样多 解析:选D 本题考查了对功的概念的理解,求解此类题目的关键是抓住力F、位移l和其夹角分析,找出在每一具体的物理情景中的F、l、α,代入W=Flcos α进行计算,即可得到正确的答案。 3.如图所示,用水平力F拉着重为100 N的物体,在水平地面上向左匀速移动了5 m,物体所受地面的摩擦力大小为20 N,则( ) A.重力做的功是500 J B.拉力做的功为100 J C.拉力大小为120 N D.拉力大小为100 N 解析:选B 重力方向上没有位移,所以重力不做功,A选项错误;在拉力作用下匀速移动,说明受力平衡,所以拉力大小等于摩擦力大小,即拉力大小为20 N,选项C、D错误;由功的计算式可得拉力做的功为100 J,选项B正确。 4.如图所示,线拴着小球在光滑水平面上做匀速圆周运动,圆的半径是1 m,球的质量是0.1 kg,线速度v=1 m/s,小球由A点运动到B点恰好是半圆周。那么在这段运动中线的拉力做的功是( ) A.0 B.0.1 J C.0.314 J D.无法确定 解析:选A 物体所做的运动为曲线运动,物体受到线的拉力为变力,但由于线的拉力方向始终垂直于物体的速度方向,所以线的拉力对物体所做的功为零。 5.(多选)如图所示,一端可绕O点自由转动的长木板上方放一个物块,手持木板的另一端,使木板从水平位置沿顺时针方向缓慢旋转,则在物块相对于木板滑动前的过程中( ) A.重力做正功 B.摩擦力做负功 C.摩擦力不做功 D.支持力不做功 解析:选AC 重力与速度方向成锐角,重力做正功;摩擦力与速度方向垂直,摩擦力不做功;支持力与速度方向成钝角,支持力做负功。综上所述,A、C项正确。 6.如图所示,滑雪者由静止开始沿斜坡从A点自由滑下,然后在水平面上前进至B点停下。已知斜坡、水平面与滑雪板之间的动摩擦因数均为μ,滑雪者(包括滑雪板)的质量为m,A、B两点间的水平距离为L。在滑雪者经过AB段的过程中,摩擦力所做功的大小为( ) A.大于μmgL B.小于μmgL C.等于μmgL D.以上三种情况都有可能 解析:选C 设水平部分的长度为x1,斜坡的长度为x2,斜坡与水平面的夹角为θ,则下滑的过程中摩擦力做功为W=μmgx1+μmgcos θ·x2=μmg(x1+x2cos θ)=μmgL。 7.如图所示,均匀长木板长l=40 cm,放在水平桌面上,它的右端与桌边相齐,木板质量为m=2 kg,与桌面间的动摩擦因数μ=0.2。今用水平推力F将其匀速推下桌子,则水平推力做功为(g取10 m/s2)( ) A.0.8 J B.1.6 J C.8 J D.4 J 解析:选A 只要将木板的重心推离桌面,木板 ... ...
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