课件编号7072213

山东化学--2020【二轮备考】线上直播 备考课件(62张PPT)

日期:2024-04-30 科目:化学 类型:高中试卷 查看:31次 大小:8676911Byte 来源:二一课件通
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课件62张PPT。2020【山东二轮备考】线上直播主讲:一、认识新时期 高考评价体系2020【山东二轮备考】线上直播2020年:构建一个科学、全面、有效的高考评价1、全国高考化学卷命题体系目标2012年: 立足基础,突出能力,关注应用,实施探究2014年:加强试题创新设计,突出应用能力考察2015年: 贯彻改革理念,突出能力考察2016年:深化改革,平稳过渡…科学 ←树人 ←创新 ←深化 ←改革 ←应用 ←综合 ←能力2017年:在继承的基础上探索创新 2018年:科学命题 深化改革 2019年:高考化学试题全面落实立德树人根本任务2013年: 注重知识与能力,突出过程与应用,加强综合探究 是高考的考查目标。--“为什么考” 是对教师教学的要求。--“考什么”是对命题专家的要求。--“怎们考”2、实施架构“一核四层四翼”一核四层四翼基本反应:氧化还原、沉淀溶解、络合解离 基础理论:物质结构、化学平衡、电离平衡、电化学原理 无机化学:典型非金属、典型金属 有机化学:典型有机物、重要反应 实验化学:基本技能、实验探究 化学用语:电子式、化学式、结构式、方程式。四层:“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层:“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”思维认知能力群知识获取能力群实践操作能力群 实验探究 与 创新意识科学精神与社会责任宏观辨识 与 微观探析 变化观念 与 平衡思想实验探究与创新意识是化学核心素养的实践基础 证据推理与模型认知是化学核心素养的思维核心 宏微结合与变化平衡是化学核心素养的学科特征 科学精神与社会责任是化学核心素养的价值立场思维变量 认识变量 情境变量 精神价值层面 实践认识层面 理性认识层面证据推理 与 模型认知 水平1 水平2 水平3 水平4 实验探究与创新意识 四层:“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四翼基础性-- 综合性-- 应用性-- 创新性--强调主干知识 强调知识的融会贯通 强调学以致用 强调独立思考和创新思维化学学科将常见考查分情境: 日常生活情境、生产环保情境、学术探索情境、实验探究情境和化学史料情境。 必备知识的掌握程度→关键能力的发展水平→学科素养的达成幅度→核心价值的构建高度; 3、由考试到评价二、透过高考试题 看变化2020【山东二轮备考】线上直播试题对比2020 科学、全面、有效2019 树人2018 深化2017 创新1、试题对比看变化2017年I卷-7.下列生活用品中主要由合成纤维制造的是 A.尼龙绳 B.宣纸 C.羊绒衫 D.棉衬衣2019年I卷-7.陶瓷是火与土的结晶,是中华文明的象征之一,其形成、性质与化学有着密切的关系。下列说法错误的是( ) A.“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色,来自氧化铁 B.闻名世界的秦兵马俑是陶制品,由黏土经高温烧结而成 C.陶瓷是应用较早的人造材料,主要化学成分是硅酸盐 D.陶瓷化学性质稳定,具有耐酸碱侵蚀、抗氧化等优点传统文化与化学与生活试题。2018年I卷-8. 下列说法错误的是 A. 蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖 B. 酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质 C. 植物油含不饱和脂肪酸酯,能使Br?/CCl4褪色 D. 淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖[山东省模拟考-1] 化学与生活密切相关,下列说法错误的是 A.乙醇汽油可以减少尾气污染 B.化妆品中添加甘油可以起到保湿作用 C.有机高分子聚合物不能用于导电材料 D.葡萄与浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土放在一起可以保鲜化学与生活试题2017年I卷-8.《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述:“取砒之法,将生砒就置火上,以器覆之,令砒烟上飞着覆器,遂凝结累然下垂如乳,尖长者为胜,平短者次之。”文中涉及的操作方法是 A.蒸馏 B.升华 C.干馏 D.萃取2018年I卷-7. 磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池是新能源汽车的动力电池之一。采用湿法冶金工艺回收废旧 ... ...

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